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尊敬的**院長，各位領導，同志們：
黨的二十大報告指出：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。”培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人，是黨和人民賦予中國特色社會主義教育的重大戰(zhàn)略任務。高校要始終牢記為黨育人、為國育才使命，從理論、思想、實踐、價值等四個維度引領好、培養(yǎng)好、教育好、發(fā)展好廣大青年學生，確保黨的事業(yè)和社會主義現代化強國建設后繼有人。
理論充電補足精神之鈣。做好青年學生工作，首要是要加強對青年學生的科學理論武裝，關鍵是要引導青年學生體悟中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。一是堅持深學細悟。回望歷史，中國共產黨之所以取得革命、建設、改革的成功，在于始終重視思想建黨、理論強黨。要引導青年學生讀原著、學原文、悟原理，深入學習馬克思主義科學理論，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面把握黨的創(chuàng)新理論的精神實質和核心要義。二是堅持“兩個結合”。黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗告訴我們，始終堅持“兩個結合”，才能不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章。高校要深刻認識堅持“兩個結合”的重要意義，做好黨的創(chuàng)新理論的青年化闡釋，推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦，全面激發(fā)青年學生善思考、敢創(chuàng)新的精神品質。三是堅持學用結合。常修常煉，常悟常進，才能經得起大浪淘沙的考驗。要引導青年學生牢牢把握黨的創(chuàng)新理論蘊含的世界觀和方法論，做到真學真懂真信真用，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂、指導實踐，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。
思想凈化涵養(yǎng)赤子之心。以中國式現代化推進中華民族偉大復興，新時代的青年學生必將作為黨的重要依靠力量全程參與其中。因此，把青年學生培養(yǎng)成能依靠、可信賴的接班人格外重要，這就需要教育引導青年學生筑牢理想信念根基，永遠保持對人民的赤子之心。一是堅持迎難而上，磨煉一往無前的干勁。培育時代新人,既要引導青年學生進一步增強堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，又要鼓勵青年學生增強斗爭精神、斗爭本領，爭做新征程上的“勁草真金”。二是堅持人民立場，淬煉甘于奉獻的品格。要加強使命擔當教育，引導青年學生以“俯首甘為孺子牛”的忠誠和“我將無我，不負人民”的境界，在奉獻社會中成就自我，在服務人民戰(zhàn)線上發(fā)光發(fā)熱。三是堅持以文化人，錘煉崇德向善的精神。思想教育是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，要以思想教育為抓手，堅持以文化人，從“品與學”“思與行”等方面增強青年學生思想道德建設，著力構建“五育并舉”育人體系，用中華傳統(tǒng)美德和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)青年學生，將清正廉潔與崇德尚禮的品格教育貫穿育人全過程。
實踐鍛造砥礪報國之志。習近平總書記反復強調，年輕人要多接觸社會，補上社會實踐這一課。他教導青年學生“只有和群眾實踐結合，才能把‘水分’擠掉”。為學之實，重在踐履。高校要引導青年學生學習習近平總書記“自找苦吃”的精神，在實踐中磨礪奮斗意志、錘煉擔當本領。一是砥礪行勝于言的真本領。“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”習近平總書記多次以此話強調在實踐中知行合一的重要性。高校要堅持建設好、發(fā)展好各類實踐平臺，引導青年學生將讀“有字書”和學“無字書”緊密結合，運用所學去分析解決實際問題，不斷積累奮斗青春的真本領。二是發(fā)揚“自找苦吃”的好作風。鼓勵青年學生走進鄉(xiāng)土中國深處，以問題為導向，以事實為依據，以基層為課堂，實事求是做調查研究，向下扎根，向上生長，在“真刀真槍”的社會實踐中長才干、壯筋骨。三是鍛造持之以恒的進取心。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的關鍵時期，實現中華民族偉大復興的目標任重道遠，要引導青年學生戒驕戒躁，永遠保持躬行踐履、銳意進取的奮斗韌勁。
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