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尊敬的各位領導：
大家下午好！今天全區教體系統召開這次會議，具有十分重要的意義。我也非常榮幸作為代表進行表態發言，發言的題目是《登高望遠，勇毅前行，奮力開創育人工作的新局面》，從三個方面做簡要匯報：
一、加強學習，提高認識
作風問題是制約工作落實、影響發展大局的關鍵因素，事關單位、個人的形象和口碑。作風建設永遠在路上，任何時候都不能松懈。今年全區的黨代會、兩會都突出“作風整肅”問題，因此，我們要深刻認識作風建設的重要性，通過學習文件、文章，開展活動，提高思想認識，反思影響自己工作積極性和主動性的因素，開展好“作風五問”的大討論，反思有沒有“境界不高、因循守舊”“擔當不夠、敷衍塞責”“高高在上，工作漂浮”等問題，以知恥奮進的勇氣、刮骨療毒的決心，走出自己的舒適區，以作風整治的新成效，開創工作的新局面。
二、聚焦問題，持續發力
教育要均衡優質發展，高質量發展，必須有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。面對教師隊伍的師德建設和專業發展，我們采取了哪些好的措施?是任其自由發展還是為教師的發展提供支持？是堅持不懈持之以恒抓工作還是虎頭蛇尾有始無終干工作？這都影響著育人的質量。特別是要加強師德師風建設，進一步加大治理有償補課的力度，把師德表現作為業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要條件，因為很多問題的解決要靠師德。大家都知道，立德樹人是教育的根本任務，但德育工作存在的假大空的現象，我們改變了多少？要讓學生全面發展，我們也要問一下自己，是否規范了辦學行為，開齊開全了課程，最基本的最該落實的，我們是否做到了？五項管理、雙減工作，國家規定的要求，我們是否落實好了？強課提質，我們行動了嗎？面對一個一個的問題，我們需要反思，深入查找，建立問題清單、責任清單，制定整改措施，逐項逐件整改落實。
三、系統思維，綜合施策
開展作風整頓活動，不能走形式，而要立足于提高教育教學質量，做好結合文章，主要做好八個結合，一是要與常規工作結合起來，常規工作是做好其它工作的前提和基礎，有規范才會有示范，我們認為：抓常規就是抓過程、就是抓提高、就是抓隊伍、就是抓管理、就是抓校風、就是抓育人、就是抓習慣、就是抓質量；二是要與學校的工作計劃結合好，聚焦學校確定的一個目標、八項重點工作、兩項常規，潛心研究教育教學規律，遵循規律辦教育；三要與學校的創先爭優工作結合好，比如創建山東省全環境育人示范校，山東省基礎教育先進教研基地等，以創建活動進一步促進工作的提升；四要與立德樹人工作結合好，開展活動的目的，就是要提高教育質量，提升辦學的滿意度；五要與課堂教學提質結合好，做好雙減工作必須在提高課堂教學的效益和提升課后服務的質量上下功夫；六是要與中考質量結合好，通過質量的提升檢驗活動的效果，力爭指標生的分數線有新突破；七要與疫情防控工作結合好，絕不能放松疫情的管控，堅持控好門，管好人，嚴格落實核酸檢測的相關要求，落實好一日三檢兩報告制度，缺課缺勤追蹤制度，確保師生的身體健康；八要與學校安全工作結合好。安全工作是1，其它工作都是1后面的0，只有1的存在，后面的0才有價值。所以安全工作要常抓不懈，做到預防為主，教育在先。
行者常至，為者常成，恒者常盛。強作風、優環境、惠民生、促發展，既是工作要求更是奮斗目標。這次活動，我們要進一步增強政治自覺、思想自覺和行動自覺，以身作則、率先垂范，帶頭轉變工作作風，狠抓工作落實，鋪下身子，按照區教體局的要求，扎實開展好各項活動，登高望遠、奮力爭先，為泰山區教育事業的發展貢獻力量。
謝謝大家！
