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黨史學習教育專題教育組織生活會個人對照檢查材料參考匯編(5篇)
目錄
1.黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料一一弘揚擔當精神，保持奮發有為的精神狀態
2.黨史學習教育專題組織生活會個人檢視發言材料一一一往無前擔使命，一身正氣樹形象
3.黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料提綱
4.黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料一一把責任扛在肩上，在解難題辦實事上出硬招
5.黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料一以上率下，勇當先鋒，做好表率
黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料1
一弘揚擔當精神，保持奮發有為的精神狀態
根據黨史學習教育工作部署，按照XX省委組織部、集團公司黨組及公司黨委組織部有關通知要求，“圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，以黨支部或黨小組為單位，組織黨員召開一次專題組織生活會，開展批評與自我批評。現結合實際匯報個人對照檢視情況。
一、查擺存在的問題
(一)對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面
1.政治理論學習成效不夠。雖然能夠認真習近平總書記在建黨100周年大會上的重要講話精神和其他理論性書籍文章，做到了牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。但總體來講，理論上仍然缺乏系統性、深入性。尤其在理論聯系實際上做的不夠，對習近平新時代社會主義思想一些新問題，缺少深層次、大視野的觀點，認識不夠，學以致用不夠。
2.大局意識仍需進一步加強。工作生活中，能夠從大局出發，努力做好各項工作。但有時在完成上級安排部署的工作中，還有講條件、擺困難的情況，存在本位主義、保護主義，過多的考慮本單位利益、得失、好處等，大局意識需要進一步加強。
(二)黨員先鋒模范作用發揮，立足崗位、履職盡責方面
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