摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《20241230：領導班子2024年工作總結匯編（6篇）》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《20241230：領導班子2024年工作總結匯編（6篇）》。
領導班子2022年度工作總結（學院）
2022年，xxxx學院圍繞“十四五”發(fā)展目標任務和學校學院年度重點工作，以立德樹人為根本，以提升質(zhì)量為核心，持續(xù)強化內(nèi)涵建設，圓滿完成年度工作任務。現(xiàn)將主要工作總結如下：
一、政治學習情況
深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和學習貫徹落實黨的二十大精神，認真部署教工理論學習xx次、“三會一課”xx次、中心組集中學習xx項。通過政治理論學習，推動黨的創(chuàng)新理論學習宣傳和上級重大決策部署落地見效，優(yōu)化黨員干部立德樹人能力作風，推動工作能力得到進一步提升。
二、履行工作職責情況
(一)黨建與思想政治工作
1.抓學習主體引領,政治思想建設不斷加強。一是抓黨委理論學習中心組成員在政治學習中的引領作用，實現(xiàn)了領學導學全覆蓋，學習效果得到明顯提高。二是充分利用新媒體、警示教育、特色黨日活動以及支部共建等形式，提高政治思想建設時效，做到對黨員教育學習日常化、長期化和協(xié)同化。
2.抓巡視整改和校內(nèi)巡查，建立健全長效機制。一是完成《貫徹落實省委第五巡視組反饋意見整改工作方案總結》等x個總結，深入分析原因，找準了問題癥結，建立長效機制，達到舉一反三、標本兼治的效果。二是針對校內(nèi)巡察監(jiān)督檢查重點，開展深入自查，詳細客觀梳理20xx年以來的黨委工作情況和意識形態(tài)工作情況，總結工作和成效，反思x方面xx項xx條存在的不足，并詳細列出了改進措施和打算。
3.抓基層組織建設，黨建工作質(zhì)量不斷提升。一是加強基層黨組織“雙創(chuàng)”工作，在基層黨建工作創(chuàng)新案例評選中獲校一等獎x項、優(yōu)秀獎x項；在優(yōu)秀微黨課比賽中獲校三等獎x項、優(yōu)秀獎x項；在“雙創(chuàng)”工作中，研究生第三黨支部被推選參評省樣板黨支部，力學系黨支部被推選參評省級“雙帶頭人”工作室。二是保質(zhì)保量做好黨員發(fā)展工作，新發(fā)展黨員xxx名、轉(zhuǎn)正預備黨員xxx名；完成發(fā)展對象、預備黨員培訓xxx余人。三是組織廣大教工參與“黨風黨紀教育月”“法制教育宣傳月”“意識形態(tài)ZJ雙防”“以案促改+財務治理”“民族團結進步創(chuàng)建”“黨員志愿服務”等專項活動；在精神文明創(chuàng)建活動中，力學系獲得校文明系室。
4.抓“一崗雙責”落實，教書育人生態(tài)不斷優(yōu)化。一是扎實開展“一崗雙責”工作，全年召開意識形態(tài)研判會x次、意識形態(tài)專題講座x場、黨建帶團建專題研究x次、統(tǒng)戰(zhàn)工作專題會議x次、書記院長上黨課和思政課x場，向相關部門及時提交黨務工作材料xx項。二是認真落實學院領導調(diào)查研究與聯(lián)系群眾工作實施辦法，參加系室和支部活動xx次，學院黨委書記、院長與班子成員及科級干部談心談話全覆蓋。三是建立了“相約周五”—書記、院長伴你“砼”行接待日的制度，及時了解學生思想動態(tài)、學業(yè)需求以及成長規(guī)劃。
(二)學院各項事業(yè)發(fā)展情況
1.抓立德樹人，教育教學及專業(yè)內(nèi)涵建設成效顯著
(1)深化改革，教育教學取得新成效。一是實施“一師一生一友”風采展、優(yōu)秀教案展、優(yōu)秀作業(yè)展，積極營造良好的教風學風。二是出臺《xxxx學院課堂教學質(zhì)量提升年專項行動實施方案》《xxxx學院研究生教育質(zhì)量提升計劃》《xxxx學院研究生導師上崗及研究生培養(yǎng)管理實施辦法》等，深化教育教學改革。三是組織開展xx省xx類本科七校畢業(yè)設計研討會，確保本科教學“最后一公里”。四是修訂人才培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。五是持續(xù)加強校際聯(lián)系，與xx大學、xx大學聯(lián)合申報并成功獲批教育部首批xxxx專業(yè)課程思政虛擬教研室、教育部材料力學虛擬教研室，獲批省級教研教改項目x項、煤炭行業(yè)教改項目x項、省一流課程x門，出版省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材x部；榮獲xx省教育教學成果特等獎x項、一等獎x項；推薦省級研究生質(zhì)量xx項目x項；榮獲省教學技能競賽獎一等獎x人、全國xxxx專業(yè)青年教師鋼結構講課比賽獎x人。教育教學取得新成效。
…… 此處隱藏22423字，全部文檔請下載后查看。喜歡就下載吧 ……
