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教育工委直屬中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等學(xué)校述職報(bào)告匯編（7篇）
目錄
強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)?1
以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)?*?州第二中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展?2
述職評議“亮答卷”?踔厲奮發(fā)“譜新篇”?3
抓好基層黨建帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平提升?4
抓基層黨建促高質(zhì)量發(fā)展?5
以“三力”助推幼兒園高質(zhì)量發(fā)展?6
圍繞中心壓責(zé)任，黨建引領(lǐng)促發(fā)展?7
強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)
【工作成效】一是切實(shí)加強(qiáng)黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范了議事決策流程、記錄和黨委理論學(xué)習(xí)。二是高尖培養(yǎng)能力顯著增強(qiáng)。****年高考畢業(yè)生一本上線***人，上線率**.**%，一本培養(yǎng)率***.**%，同比增幅**.**%。三是落實(shí)黨委選人用人主體責(zé)任，建好“育才陣地”。四是抓實(shí)問題整改，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。五是以優(yōu)質(zhì)教育為營商環(huán)境賦能增效，持續(xù)推進(jìn)“雙減”以及作風(fēng)革命、效能革命。六是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大精神，推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。
【主要不足】一是學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神理解不夠深入，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性和計(jì)劃性，抓黨建的時(shí)間和精力投入不足；二是學(xué)校黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合度不夠深入。三是對黨員的教育監(jiān)督管理仍存在寬松軟，壓力傳導(dǎo)不夠有力。四是學(xué)科帶頭人、骨干教師等高水平學(xué)科教師數(shù)量偏少，人員補(bǔ)充機(jī)制不健全。五是推進(jìn)家庭教育、社會(huì)教育的聯(lián)動(dòng)力度不夠，未形成高效高質(zhì)的家校合力、社會(huì)合力。
【下步打算】一是加強(qiáng)黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹。二是進(jìn)一步提升班子能力。三是持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)革命、效能革命。四是加強(qiáng)人才培養(yǎng)培育。五是抓好對外聯(lián)動(dòng)形成教育合力。
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