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【例文】“以近知遠，以一知萬，以微知明，此之謂也。”見微知著，要求我們增強敏銳性、洞察力、預見性，第一時間發現苗頭性、傾向性問題，第一時間分析、研究這些問題，第一時間果斷采取措施解決這些問題，從而讓我們在面對風險挑戰時能夠化被動為主動。變“遇見”為“預見”。當前，世界百年未有之大變局加速演進，全球發展不穩定性、不確定性、復雜性、模糊性因素明顯增多；我國發展進入戰略機遇和風險挑戰并存、不確定難預料因素增多的時期，各種“黑天鵝”“灰犀牛”事件隨時可能發生。（學習時報《年輕干部要增強見微知著能力》）
【典故】出自戰國荀況《荀子·非相》，故曰：以近知遠，以一知萬，以微知明。此之謂也。夫妄人曰：“古今異情，其所以治亂者異道。”而眾人惑焉。
【釋義】意思是，從近處知道遠，從一就知道萬，以微小的就能查知到明亮。就是說這個的。
【賞析】古人云：“登高而招，致遠矚也。”站在高處，放眼遠方，才能洞察事物的全貌。見微知著，要求我們增強敏銳性、洞察力、預見性，第一時間發現苗頭性、傾向性問題，第一時間分析、研究這些問題，第一時間果斷采取措施解決這些問題，從而讓我們在面對風險挑戰時能夠化被動為主動。變“遇見”為“預見”。當前，世界百年未有之大變局加速演進，全球發展不穩定性、不確定性、復雜性、模糊性因素明顯增多；我國發展進入戰略機遇和風險挑戰并存、不確定難預料因素增多的時期，各種“黑天鵝”“灰犀牛”事件隨時可能發生。近年我國重特大災害事故調查的一個重要結論，是個別地方黨政領導心存僥幸、麻痹大意，沿用慣性思維、常態思維，對可能出現的小概率風險情形“沒想到”“想不到”，出其不意、出乎意料，以致災難來臨時江心補漏、為時已晚。好筆桿子網m.x1762.cn新的征程上，各級黨員干部要在工作中善于打破常規思維、慣性思維，立足可能出現的最糟糕情形，做好最充分的準備，爭取最理想的效果。
【用法】主要適用于警示教育類、安全生產類講話，側重強調底線思維，教育引導黨員干部要善于觀察問題、把握規律，以大概率思維應對小概率事件。
