摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《拼接頻合同范本(必備15篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《拼接頻合同范本(必備15篇)》。
拼接頻合同范本 第1篇
1、在事先未得到一方書面許可的情況下，另一方不得單方面將注有“機密”或類似字樣的文件資料或無類似字樣但具有保密性的文件資料內容透露給任何人。
2、但本條款不包括眾所周知和明顯價值
不高的信息資料
匯合營銷
視頻監控維護協議書合同范本。
3、雙方應保證其職員對有關信息資料有保密意識。
4、保密期限將不受本協議期限的限制。
拼接頻合同范本 第2篇
賀卡、請帖、邀請函尺寸(單位厘米)
1.非對稱半折卡
展開尺寸/折疊尺寸
(大)
(小)
2.對稱折卡
展開尺寸/折疊尺寸
16x22/16x11(小)
21x20/21x10(中)
18x21/(中)
(中)
28x21/14x21(大)
3.單卡
9x18
9x21
明信片尺寸(單位厘米)
或者或者
宣傳單尺寸(單位厘米)
32開:
16開:
8開:
PVC貴賓卡尺寸(單位毫米)
*54
優惠券門票尺寸(單位厘米)
名片:
橫版:90*55mm85*54mm
豎版:50*90mm54*85mm
方版:90*90mm 90*95mm
IC卡 85x54MM
三折頁廣告
標準尺寸: (A4)210mm x 285mm
普通宣傳冊
標準尺寸: (A4)210mm x 285mm
招貼畫:
標準尺寸:540mm x 380mm
手提袋:
標準尺寸:400mm x 285mm x 80mm
信紙 便條:
標準尺寸:185mm x 260mm 210mm x 285mm
小號:220×110mm 中號:230×158mm
大號:320×228mm D1:220×110mm C6:114×162mm
拼接頻合同范本 第3篇
課題:請柬設計 學習領域:設計· 應用 授課日期: 年 月 日 教學目標:
1.了解請柬文化，認識請柬的作用和特點。
2.掌握請柬的基本設計方法，結合請柬設計的基本知識，嘗試設計制作一張完整而又別致的請柬。
3.通過活動，引發學生對設計實踐的興趣，激發學生創造美的愿望，提高學生在人際交往方面的能力。
重點難點分析:
重點:
學會請柬的基本設計制作方法。
難點:
能制作功能明確、富有創意的請柬。
教學準備:
課前尋找、搜集一些請柬，彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠或膠水。
請柬的相關資料，多媒體課件或不同請柬的實物。
課件名稱(編號):
請柬設計 教學過程預設:
1.認識請柬。
(1)導入:老師要邀請幾位同學參加一個家庭聚會，想用一個禮貌周到的方法來通知他們，你能幫老師出出主意嗎?
(2)學生回答，教師小結:用送請柬的方法顯得禮貌而又鄭重，能讓你的朋友感受到你對他的尊重。
(3)教師出示幾張不同的請柬，提問:生活中在什么場合我們會用到請柬?請柬在生活交往中的作用是什么?
(4)學生回答，教師小結，揭示課題:《請柬設計》。
(5)請學生拿出課前收集的請柬進行分析，談談請柬上應該具備哪些要素。
(6)學生回答，教師小結:時間、地點、邀請方等信息準確完整。
2.欣賞作品。
(1)欣賞范作:①_請柬;②音樂會請柬;③兒童游樂園開幕請柬。
提問:這三張請柬在設計風格上有什么不同?(_的請柬簡潔明了，體現大國風范;音樂會的請柬內容突出;兒童樂園的請柬設計活潑有趣，體現出了童趣。)
(2)提問:它們為什么要這樣設計?
(3)學生分析，教師小結:
請柬的形式與內容、裝飾和風格都要和諧統一。
3.設計制作。
(1)學生分析討論請柬的制作方法。
(2)教師示范幾種不同的制作方法:折、剪、刻、畫(見下圖)等。
(3)教師提問:你還能想出其他的制作方法嗎?
課堂生成:
了解請柬文化，認識請柬的.作用和特點。
掌握請柬的基本設計方法，結合請柬設計的基本知識，嘗試設計制作一張完整而又別致的請柬。
創作體驗:
學生設計制作。
(1)教師提出要求:為本班的班隊會或自己的生日聚會、個人畫展等活動設計一張請柬。
(2)學生設計制作，教師指導。
作業展示。
(1)請學生對作品進行自評和互評，教師略作評價。
(2)把請柬送到想邀請的同學手中。
課后拓展:
只要學會了制作技法，按照一定格式便能設計制作各種各樣的請柬，可讓學生運用所學的知識設計生日會請柬等 板書設計:
請柬設計
邀請方等信息
(請柬的形式與內容、裝飾和風格都要和諧統一。) 教學后記:
學生學習情況評價及典型問題記載:
藝術源于生活，生活中的美術現象隨處可見。
在美術教學時可將教材內容與校內外的活動相結合，與學生生活經驗緊密聯系起來。
而在學生的作品中，強調創造力和想象力，強調學生的創意能力，表現形式不限。
思維的培養和訓練能使學生養成動腦的好習慣，也訓練學生逆向思維的能力。
拼接頻合同范本 第4篇
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