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啟動儀式合同范本 第1篇
老師們、同學們：
大家好!
今天，我們在這里舉行了“養成文明好習慣，爭做環保小衛士”系列教育活動的啟動儀式，標志著我們學校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來，我校 1 直 10 分重視對學生的平常行動規范的教育，獲得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。但是我們應蘇醒地看到在我們的學生中間，還存在著 1 些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學沒有教養，說話粗魯、乃至臟話連篇;有的同學亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學目無尊長、缺少愛心，待人冷漠;有的同學對老師家長的教育不聞不問，學習馬虎，作業不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不但影響了學校和我們每個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長和發展。
良好的禮儀習慣是做人應當具有的最最少的素質。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養 1 個健全人的最基本的要求。今天，我們要展開的這個活動，對加強同學們的思想道德教育，培養良好的學習習慣和行動習慣，提升我校師生的精神風采，有積極而深遠的意義。
為了使這項活動扎實有效地展開，我們以“小學生禮儀教育的構建與實行”作為活動的主題，在今后將陸續展開 1 系列專題篇的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每一個人都能在活動中遭到教育，在活動中領會到文明禮儀的深入內涵。逐漸養成說話有禮貌、辦事有分寸、行動有規范的良好習慣，努力做
1 個有修養、懂禮儀的文明人。
同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的'文明水平有直接的關系，缺少禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高本身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝賀我們每一個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝賀我們的學校成為 1 個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園! ?
啟動儀式合同范本 第2篇
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家上午好！
很高興能在“聽評課活動月”的啟動儀式上，給大家分享我在xxxx學院參加的“國培計劃”——初中《道德與法治》培訓學習的一些感悟和體會。在此首先要感謝校領導的信任，給了我這樣一個難得的.學習機會，讓我享受了一場豐盛的精神盛宴。
先賢有訓：“玉不琢，不成器；人不學，不知義?！蓖ㄟ^這次培訓，我增加了專業知識量，拓展了非專業視野，提高了思考全面性。學習期間，培訓班安排了多位專家學者的講座，因為每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能面對不同風格的專家或名師，每一天都能受到先進思想光芒的照耀。每一場培訓都給我帶來心智上的啟迪、情感上的熏陶和精神上的享受，所以，每天的感覺都是幸福而充實的。培訓課上，專家名師們以鮮活的案例、豐富的思想內涵和精湛的理論闡述，給了我豐沛的情感熏陶和深刻的理論洗禮，為我的xx教學注入了源頭活水，因此，這次培訓可謂收獲滿滿，它將對我的xx教學生涯產生重要的影響。
十四天的培訓學習，對于平時碌碌于雜務的我而言，是一次及時的充電，也是一次頭腦風暴，更是一次再見初心。這次國培培訓主題是“教學示范與教研力的提升”，培訓內容有五大模塊，分別是理論廣角、教研引領、課堂引領、命題探索及課題研究。培訓中不僅聽了專家學者的講座，還到示范學校聆聽了名師們的公開課。這些專家名師有兩種身份，一是來自xx教研機構的專家教授，一是教學一線的骨干名師。他們的講座，用動人心弦、妙語連珠、舌綻蓮花來形容都毫不過分。
例如，xxxx學院、xx部“國培計劃”專家林藩教授的《探索校本教研的組織》講座，他分別從“校本教研研什么”和“校本教研怎么組織”兩方面進行闡述。林藩教授精神飽滿，思維敏捷，上課時口若懸河，語如奔雷，若稍一愣神，就“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”了。他的講座具有極強的吸引力，實用性很高，并且提出了若干很有價值的觀點。
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