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1.“學思想”就是要學懂悟透、真信真用,“強黨性”就是要堅定理想信念、不忘初心使命,“重實踐”就是要扛起責任、真抓實干,“建新功”就是要創(chuàng)優(yōu)爭先、勇立潮頭。
2.以學為先、在深學細悟中堅定信仰信念,以研為基、在調查研究中探尋規(guī)律路徑,以干為要、在敢為善為中推進提質增效,以改為重、在檢視整改中推動標本兼治。
3.理論學習要下真功夫、務篤信篤行之實,深入調研要聽真話、務轉化運用之實,謀劃發(fā)展要出真招、務服務保障之實,檢視整改要真解決問題、務服務群眾之實。
4.理論學習要入腦入心、篤信篤行,調查研究要身入心入、求深求實,推動發(fā)展要干字當頭、敢為善為,檢視整改要深查細照、真改實改。
5.在深化理論學習上見真章,在大興調查研究上謀實招,在奮力推動發(fā)展上抓落實,在深入檢視整改上動真格,在強化建章立制上下功夫。
6.在學習教育上久久為功,在問題檢視上從嚴從實,在整改整治上動真碰硬,在結合融合上務求實效,在壓實責任上持續(xù)用力。
7.在理論學習上入心入腦,在調查研究上破解難題,在推動發(fā)展上見行見效,在檢視整改上較真碰硬,在建章立制上形成長效。
8.以學鑄魂、永葆忠誠強擔當,以學增智、踐行宗旨勇擔當,以學正風、廉潔奉公善擔當,以學促干、推動發(fā)展敢擔當。
9.在深化理論學習中強筋壯骨,在大興調查研究中增強本領,在服務改革發(fā)展中彰顯擔當,在深化檢視整改中淬煉作風。
10.在理論武裝上下真功,在調查研究上動真格,在推動發(fā)展上出真招,在檢視整改上見真章,在建章立制上求真效。
11.理論學習要聚焦凝心鑄魂,調查研究要聚智解題破題,推動發(fā)展要聚力補短強弱,檢視整改要聚合真招實招。
12.在理論學習上求實效,在調查研究上出成果,在推動發(fā)展上履好職,在檢視整改上動真格,在建章立制上固長效。
13.理論學習要突出“深”字,調查研究要突出“真”字,檢視整改要突出“嚴”字,推動發(fā)展要突出“實”字。
14.理想信念更加堅定,黨性觀念更加牢固,服務發(fā)展更加有力,服務群眾更加有效,清廉本色更加彰顯。
15.打牢理論學習這一基礎,用好調查研究這一法寶,抓實推動發(fā)展這一關鍵,聚焦檢視整改這一抓手。
16.理論學習鑄根魂凝共識,調查研究抓重點破難題,服務發(fā)展勇擔當展作為,檢視整改動真格見成效。
17.理論學習上下狠勁,調查研究上做實功,推動發(fā)展上出實招,檢視整改上動真格,建章立制上見實效。
18.理論武裝突出凝心鑄魂,調查研究突出解決問題,推動發(fā)展突出躬身實干,檢視整改突出邊學邊改。
19.在思想認識上再提高,在問題整改上再用力,在推動落實上再提速,在宣傳引導上再強化。
20.以學鑄魂的黨性淬煉,以學增智的理論武裝,以學正風的思想洗禮,以學促干的賦能培訓。
21.強化理論學習促提升,突出調查研究促轉化,聚焦護航保障促發(fā)展,緊盯檢視問題促整改。
22.理論學習要深入深刻,調查研究要人到心到,檢視問題要見人見事,整改落實要抓實抓細。
23.理論學習突出“悟”,調查研究突出“深”,推動發(fā)展突出“新”,檢視整改突出“實”。
24.在強化理論學習上見真章,在強化調查研究上見行動,在強化檢視整改上出實招。
25.理論學習篤學篤行,調查研究精準發(fā)力,推動發(fā)展敢為善為,檢視整改標本兼治。
26.理論學習深學篤行,調查研究扎實深入,推動發(fā)展敢為善為,檢視整改真查實改。
27.規(guī)定動作不少,走訪調研不虛,作風建設不松,問題解決不空,長效機制不缺。
28.學習要下真功夫,調研要聽真心話,檢視要聚焦真問題,整改要真解決問題。
29.在學習上下真功,在調研上求實效,在行動上爭先進,在整改上動真格。
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