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公文寫作列數字的六種目的
在材料堆中摸爬滾打，我們難免要接觸各種各樣的數字材料。各種年報、季報、總結、情況介紹、領導講話、調研報告等，不用數據的情況并不多見。各個層面的領導一般都很重視數字的作用，數字能夠傳達信息，數字里面出文章，數字蘊藏工作方法，數字背后有“故事”，數字展現精神風貌，數字用好常出彩。有時，豪言萬千，難抵數字半邊。每一個文字工作者要善于搜集數字，研究數字，用好數字，努力成為數字專家，善于讓數字“說話”。?
學會用好數字，首先要弄清數字和數據的區別。數字，是表示數目的文字；數據，就是我們通過觀察、實驗或計算得出的結果，是有了思想性的數字，可以成為我們決策的“依據”。顯然，在我們筆下流瀉的當是“數據”。倘若單是“數字”，就是冷冰冰、硬邦邦的，而一旦成為“數據”，就有了思想的閃光、智慧的波瀾和溫情的吹拂。要讓數字“蛻變”為數據，我們必須堅持實用至上，確立確鑿的“數據觀”，切實把握好以下五點：一是要讓數字成為體現成效的客觀證據。說明工作成績，有時煩瑣的語言，還不如“數”說更直觀，真是“數”自無言，下已成“蹊”。二是要讓數字成為改進工作的重要根據。工作如何改進？事實上，有些數據已經為我們留下了問題的“蛛絲馬跡”，展現了發展的“端倪”。三是要讓數字成為言簡意賅的有力證據。在總結相關經驗時，一定要有數據意識，引用數據往往省事又省力。四是要讓數字成為發表見解的可靠憑據。要支撐所確立的觀點，不妨多引用相關數據。五是要讓數字成為探究規律的生動考據。要學會研究數據，進得去又出得來，而出來的時候已是從數據中提煉和升華后的經驗性認識，能夠成為決策的重要參考。?
公文中運用的數字，從內容上看，有顯現工作量的，有說明成績的、有量化目標的、有概述情況的、有反映問題的、有體現構成的、有揭示本質的、有展示變化的、有呈現進展的，等等。從表達方式上看，列數字是一種說明方法。公文寫作中運用數字說明主要出于以下六種目的：?
一、突出直觀性?
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