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會(huì)動(dòng)筆是機(jī)關(guān)工作的核心能力
盡管現(xiàn)在的公務(wù)員是“逢進(jìn)必考”，而且考試中筆試的申論分?jǐn)?shù)占比很高，但是很多人進(jìn)了機(jī)關(guān)之后由于工作性質(zhì)的原因?qū)憱|西的機(jī)會(huì)并不太多，因而久而久之這方面的本領(lǐng)就“用進(jìn)廢退”了。在這里，我以一個(gè)過來人的身份提醒一下年輕的同志，這個(gè)能力千萬不能丟，否則你在機(jī)關(guān)中很難有大的發(fā)展。?
仔細(xì)想想就會(huì)明白，所謂機(jī)關(guān)公務(wù)員實(shí)際上也屬于“文員”。既然是“文員”，就要會(huì)辦文。有的崗位的公務(wù)員主要任務(wù)不是辦文，而是辦會(huì)、辦事，但最后的工作成果仍然要通過一系列書面報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)。大概也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，公務(wù)員的入門考試中筆試要把申論作為一個(gè)考察重點(diǎn)，干部競爭上崗的過程中也要把筆試作為重要的考試內(nèi)容。?
由于工作分工的不同，機(jī)關(guān)里的有一些崗位平時(shí)寫材料不多，所以從事這些工作的人往往容易忽視自己的動(dòng)筆能力。有的人時(shí)間一長就陷入了一些“累腿不累心”的事務(wù)性工作當(dāng)中，不愿、到后來也不能對(duì)工作進(jìn)行系統(tǒng)思考并通過文字表達(dá)出來，到頭來真的只成了一個(gè)“辦事員”了。?
“動(dòng)筆”看似是寫一份材料，實(shí)際上是對(duì)你整體思維能力的檢驗(yàn)，換言之，“動(dòng)筆”就是“動(dòng)腦”。我們?cè)谄鸩菀环莶牧系臅r(shí)候，需要對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行條理化的思考，如果不善于動(dòng)腦的話，寫出來的東西一定是不分主次，沒有邏輯，“滿墻刷漿糊”，讓人看了不知所云。又或者是寫不出自己工作的成效，讓人覺得你在自己的崗位上基本上就是混日子，什么也沒干。?
一個(gè)好的公務(wù)員必須具備的素質(zhì)是“腦瓜子”“嘴皮子”“筆頭子”，也就是能思考、善表達(dá)。要理解機(jī)關(guān)這種科層制度的一個(gè)特點(diǎn)是必須要有必要的文牘運(yùn)行，我們工作的很多內(nèi)容都要通過各種公文來確保運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，機(jī)關(guān)中的每個(gè)部門都會(huì)把能寫東西的干部當(dāng)成“香餑餑”，從某種程度上說，“能寫”就意味著“能干”。因而在提拔使用的時(shí)候，會(huì)優(yōu)先考慮那些文字水平比較高的干部，因?yàn)檫@些干部往往就是部門中工作最“用心”的干部。?
在機(jī)關(guān)工作時(shí)間比較長的干部都懂得一個(gè)道理，機(jī)關(guān)里最不缺的就是跑跑顛顛送材料、迎來送往伺候人的干部，這些工作基本上都不用怎么動(dòng)腦子，由于不屬于“稀缺資源”，所以提拔干部的時(shí)候基本上不會(huì)優(yōu)先考慮這批人。有的人即使也是在這種事務(wù)性崗位工作，但是留心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，注意把工作中的好思路、好做法加以提煉并通過文字表達(dá)出來，這樣的干部很容易在同儕中脫穎而出。?
有人可能會(huì)說，我的工作崗位就是事務(wù)性的，領(lǐng)導(dǎo)也沒讓我寫什么東西啊，那怎么辦？我的回答是，即便如此也要自己有意識(shí)地地鍛煉著寫一些工作筆記或心得，確保做到不“自廢武功”，等到有一天有了這樣需要寫東西的時(shí)候，就確保你可以應(yīng)付裕如，在一眾干部中顯出你的與眾不同，相應(yīng)地，也更容易得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的青睞。?
實(shí)際上，我做了多年部門領(lǐng)導(dǎo)，我在選拔干部特別是領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的時(shí)候，很看重的一條就是這名干部的動(dòng)筆能力，那些沒有這種能力的干部一般不會(huì)被提拔為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，只能是靠熬年頭用職級(jí)的方式在非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)上慢慢得到提拔。
