摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《校園維修合同范本(匯總26篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《校園維修合同范本(匯總26篇)》。
校園維修合同范本 第1篇
永昌縣南壩中心小學維修合同
甲方：永昌縣南壩中心小學
乙方：甘肅中匯建設有限公司
甲方擬對學生餐廳、公寓樓衛(wèi)生間維修，根據(jù)《_合同法》、《建筑法》的有關規(guī)定，結合本工程具體情況，為了確保用材及施工質(zhì)量，經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂本合同：
一、更及維修改造項目：
1、餐廳涂料粉刷
2、餐廳SBS層面防水
3、餐廳柱裝修
4、公寓樓一、二、三樓衛(wèi)生間維修
①、衛(wèi)生間便池維修
②、衛(wèi)生間頂維修
③、衛(wèi)生間防水及上下水管道維修
④、更換地漏、水籠頭
二、工程合同造價
1、所有工程實行包工包料，按國家施工規(guī)范、施工合同等組織施工，工程總造價96600元，人民幣大寫：玖萬陸仟陸佰元整，等工程完工后按決算價計算。
2、在本合同期內(nèi)，甲方不負責因市場物價因素而引起的建材、人員工資及其它方面費用的上漲或下跌。
3、如工程需增減工程項目，須經(jīng)甲乙雙方法人代表及相關人員現(xiàn)場協(xié)商簽字后方能生效。
三、施工方式、雙方責任：
1、施工方式：甲方采取包工包料的方式委托乙方具體負責組織施工,并由乙方負責施工的安全，若發(fā)生施工造成的安全事故，責任一律由乙方負責。
2、雙方責任：
①甲方負責為乙方安裝施工過程中提供一定的便利。
②甲方有責任按照雙方預約監(jiān)督催促施工質(zhì)量和時間。
③乙方必須嚴格按照甲方要求把好材料關、加工質(zhì)量關及安裝關，講究信譽。
④乙方施工完畢應自覺接受甲方驗收，據(jù)實結算并提供規(guī)范票據(jù)。
⑤乙方在材料、加工、安裝等任何環(huán)節(jié)如有紕漏，應自覺及時整改。
3、質(zhì)量要求：
1、乙方明確自己有與承攬建設工程相應的建筑資質(zhì)，而且明確其施工人員也具有相應的執(zhí)業(yè)資格和資歷，以確保乙方所承攬建設的工程符合建設施工所要求的質(zhì)量和技術要求。
2、乙方必須重點抓好工程的質(zhì)量和安全施工，嚴格按照抗震安居房屋建設標準建房，在施工期間，以確保工程質(zhì)量和安全，控制好各種可能存在的危險因素，消除安全事故的隱患，隨時對工程質(zhì)量、進度、安全三大要素加強全面檢查和督促。
3、乙方必須按照安全施工規(guī)范和技術要求，采取嚴格的安全防護措施，在施工過程中要特別注意安全施工，杜絕一切事故，并承擔由于自身安全措施不到位或不力造成事故的責任和因此發(fā)生的一切費用。如有此類情況出現(xiàn)，責任與甲方無關。
四、工程質(zhì)量
1、乙方按甲方提供的要求施工，若發(fā)現(xiàn)有不合理部分，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，在取得明確一致的施工方案后乙方方可再進行施工。
2、因乙方方面自身原因達不到工程質(zhì)量合格條件，乙方應按甲方及其委派人員的要求返工、修改和重作，并承擔導致返工、修改、重作等人工、材料等所有費用。返工、修改后仍不能達到約定的合格使用條件的，乙方承擔工程質(zhì)量違約責任。
五、違約責任和爭議的解決辦法
乙方承攬建設工程的質(zhì)量達不到約定要求的，乙方要無償修理、返工或重作；造成損失的，乙方要賠償所有損失。因乙方原因有其它致使合同無法履行情形的，乙方要賠償因其違約給甲方造成的一切損失。
六、建筑工期：工程必須在8月15日前完工，工程結束由乙方徹底清除校內(nèi)建筑雜物，確保校園衛(wèi)生干凈。
七、合同的生效與終止。
1、本合同一式三份，甲乙雙方當事人各執(zhí)一份。
2、本合同自簽訂之日起生效。
3、在竣工驗收合格、乙方將工程交付甲方、甲方支付工程款完畢后，該合同自動失效。
七、其他。
以上合同，雙方必須共同遵守。如經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂補充合同，補充合同與該合同具有同等法律效力。
甲方（簽章） ?乙方：（簽章）
法人代表（簽字）：法人代表（簽字）：
或委托代理人（簽字）:或委托代理人（簽字）:
年月日年月日
校園維修合同范本 第2篇
甲方：
乙方：
現(xiàn)因乙方民辦辦學需要，租賃甲方原新店小學的校舍和場地進行辦學，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達成以下協(xié)議：
1、甲方向乙方提供新店小學的校舍、場地，不提供桌子、椅子、水、電、教學設備的添置、校舍的維修等。
2、乙方除今年向甲方上交租金1000元，以后每年向甲方上交4000元。租賃的時間暫定三年，租金每年3月1日前一次性交清一年的費用。
…… 此處隱藏21278字，全部文檔請下載后查看。喜歡就下載吧 ……
