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2022年全市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)思想和總體要求是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國、全省、全市教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，健全中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理機制，加強隊伍建設(shè)，強化課程育人、文化育人、環(huán)境育人、實踐育人，形成全員、全程、全方位育人格局，不斷提高中小學(xué)德育工作水平。
一、加強思想引領(lǐng)，培育和踐行社會主義核心價值觀
1.推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入課堂教學(xué)、校園文化、社會實踐和新媒體陣地建設(shè)。深入開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動，使廣大中小學(xué)生牢固樹立永遠跟黨走的理想信念。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于中小學(xué)生思想道德建設(shè)全過程，滲透到課堂教學(xué)、社會實踐和文明校園建設(shè)各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)未成年人品德潤身、公德善心、大德鑄魂。
2.開展疫情防控德育專題學(xué)習(xí)宣傳。充分利用疫情防控期間涌現(xiàn)出的各類感人事跡、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國情懷等鮮活教育素材，加強愛黨愛國教育、社會責(zé)任教育、生命健康教育、心理健康教育、勞動實踐教育，大力宣傳我國發(fā)揮社會主義制度優(yōu)勢眾志成城抗擊疫情，大力宣傳我市各個領(lǐng)域特別是教育系統(tǒng)戰(zhàn)“疫”團隊和戰(zhàn)“疫”先鋒先進事跡。
二、強化頂層設(shè)計，健全立德樹人落實機制
3.加強中小學(xué)德育課建設(shè)。針對不同年段學(xué)生實際，循序漸進、螺旋上升開好中小學(xué)德育課，評選一批優(yōu)秀德育教學(xué)案例。抓實德育校本課程，打造一批優(yōu)秀德育校本課程。推進學(xué)科德育建設(shè)，將德育落實到各學(xué)科教學(xué)目標之中。
4.完善綜合素質(zhì)評價體系。推進實施《市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指南》，引導(dǎo)中小學(xué)校轉(zhuǎn)變育人方式和評價方式，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
5.構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。建立健全學(xué)校家庭教育工作制度和機制，完善家長會、家長開放日、家訪等家校溝通合作工作機制，完善班級家委會參與班級民主管理機制，形成班主任、導(dǎo)師、家長全員育人工作機制。會同市婦聯(lián)開展第八批市家庭教育指導(dǎo)站點(示范家長學(xué)校)申報認定工作。實施家庭教育精品課程庫建設(shè)，建好浙江數(shù)字家長學(xué)校分平臺，開發(fā)家庭教育課程，組建家庭教育講師團，著力提升家庭教育素養(yǎng)。
三、提升隊伍水平，完善班主任專業(yè)成長體系
6.完善班主任專業(yè)成長體系。推廣班主任培訓(xùn)課程，推進市縣兩級名班主任工作室建設(shè)，完善研訓(xùn)一體的中小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展機制，提升全省班主任基本功大賽成績水平。開展第二屆市新秀班主任評選，組織擔(dān)任中小學(xué)班主任工作滿30年榮譽頒授。
四、優(yōu)化育人環(huán)境，繁榮發(fā)展校園文化
7.推進文明校園建設(shè)。公布第三批市文明校園名單，開展第四批市文明校園評選工作，加強區(qū)縣級文明校園創(chuàng)建工作，力爭今年底所有學(xué)校均創(chuàng)成區(qū)縣級文明校園。進一步提升文明校園創(chuàng)建層次和質(zhì)量，積極推動基礎(chǔ)條件優(yōu)越、創(chuàng)建成效顯著的文明校園爭創(chuàng)全國、省級文明校園。開展文明校園創(chuàng)建“回頭看”，著重總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，實施限期整改，強化創(chuàng)建成效。
8.繁榮校園文化。組織開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典進校園等活動，繁榮校園文化，豐富學(xué)生精神文化生活。圍繞“一體兩翼”團學(xué)工作格局，大力培育理論學(xué)習(xí)型社團，積極扶持科技創(chuàng)新型社團，熱情鼓勵志愿服務(wù)型社團，引導(dǎo)規(guī)范興趣愛好型社團。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富文化內(nèi)涵，認真組織好“六·一”“七·一”和“十·一”等節(jié)慶期間的主題教育實踐活動。
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