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《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學院）工作條例》（以下簡稱《條例》）明確指出，“人才隊伍建設是黨校（行政學院）事業(yè)發(fā)展的關鍵。”加強黨校人才隊伍建設，提升黨校核心競爭力和綜合實力，是貫徹落實中央人才工作會議精神和《條例》的重要體現(xiàn)，更是推動新時代黨校辦學治校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。做好新時代黨校人才工作，應立足教學科研、行政管理、后勤服務三支隊伍，鮮明樹立“四個導向”，切實提高新時代黨校各類人才隊伍能力素質(zhì)。
一、樹立堅持黨校姓黨的導向。黨管人才，是指導人才工作的基本原則，也是黨校人才工作的根本遵循。首先，黨校人才隊伍建設必須堅持黨校姓黨。黨校的一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都必須堅持黨校姓黨原則，堅決把政治標準放在人才隊伍建設的首位，旗幟鮮明地把黨性要求融入黨校人才選育管用全過程和各方面。其次，黨校教學科研、行政管理、后勤服務三支隊伍都必須堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。再次，黨校各類人才要做講政治、顧大局、守紀律的模范踐行者。立足黨校工作方方面面，遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，主動聚焦社會主義現(xiàn)代化建設和黨的建設的重大理論和實踐問題，用實際行動影響和帶動學員。
二、樹立注重道德品行的導向。習近平總書記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程。”一方面應明大德，黨校各類人才應立志忠誠于黨、報效國家、服務人民，追求品德高尚、學為人師、行為世范。修好大德是黨校人才治學修身、干事創(chuàng)業(yè)的根基所在。培養(yǎng)黨校人才，抓住大德就提綱挈領把住了方向、守穩(wěn)了底線。另一方面要守公德、嚴私德。凡事從做好小事、管好小節(jié)開始起步，遵章守紀、見賢思齊，踏踏實實守好公德、私德。黨校選才育才，既應在教學科研、決策咨詢、管理服務等工作任務前識別考察，又要注重在日常生活、點滴言行中觀察了解道德品行，真正把立德樹人內(nèi)化到培養(yǎng)黨校三支隊伍人才的各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以育人為核心，以立德為根本。
三、樹立厚植專業(yè)素養(yǎng)的導向。一是注重培養(yǎng)黨校教學科研人員廣博精深的學識造詣。習近平總書記在全國黨校工作會議上指出，“黨校不是一般學校，黨校教育培訓對象不是一般學生，這樣的‘不一般’對黨校師資的要求也不一般”。《條例》明確規(guī)定，黨校（行政學院）人才隊伍建設的重點是教師隊伍建設。黨校教師應樹立遠大學術追求，夯實馬克思主義理論功底，注重調(diào)查研究，勇于理論創(chuàng)新，練就過硬的教學培訓、科學研究、決策咨詢能力，爭當所學專業(yè)所在領域的行家專家大家。二是注重培養(yǎng)黨校行政管理人員勤懇敬業(yè)的奉獻精神。黨校行政管理干部應努力成為從事業(yè)務的“問不倒”“政策通”，要勤于敬業(yè)奉獻，既能任勞又能任怨、既能吃苦又能吃虧；不忘初心、牢記使命，真正把新時代干部教育培訓工作作為自己終生奮斗的事業(yè)。三是注重培養(yǎng)黨校后勤服務人員精益求精的工匠精神。通過定期安排黨校后勤服務團隊參加繼續(xù)教育、接受統(tǒng)一培訓，規(guī)劃進步成才路線，提供提升路徑，努力在黨校系統(tǒng)打造一批在教學輔助、管理服務、后勤保障等行業(yè)領域的行家里手。
樹立突出實干實績的導向。引導黨校各類人才樹立和實踐正確的政績觀，堅持憑實干實績安身立足。大力培養(yǎng)使用想干事、能干事、干成事的黨校人才。一是重點考察思想境界，堅決糾治得過且過不想干事、怕?lián)L險規(guī)避干事等不良作風，理直氣壯地使用勇于擔當、敢于作為的人才。二是重點關注政治素質(zhì)過硬、實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高、業(yè)務能力突出的人才。三是注重工作實績，“只要你有才，就有你舞臺”，通過重視實干實績，讓黨校人才成長進步順理成章、水到渠成。
