讀書
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年輕人如何防止讀書讀“傻”了
2023-10-09午間和母親視頻，因瑣事意見不合，又稍起爭執。言語間，母親罵道：我看你是讀書讀傻了！我不禁啞然。不得不說，“讀書讀傻了”這句話，是父母或更老一輩家長用語言“抨擊”我們的一個利器。不管你才高八斗還是學富五車，博士還是碩士
提升領導力為什么要讀書？
2023-10-09查理·芒格曾經說過這樣一句話：“我這輩子遇到的聰明人，來自各行各業的聰明人，沒有不每天閱讀的。沒有，一個都沒有。”我想說，關于管理者為什么要讀書，沒有哪句話能比這句話講得更明白了。讀書是打開視野、提升領導力最有效
讀書的4個誤區
2023-10-10書籍是人類進步的階梯。不學習、不讀書，則個人難有作為，國家難有前景。特別是在知識經濟、高質量發展的今天，競爭日趨激烈，適應社會、創造價值，知識是基礎、讀書是途徑，道理自不必說。讀書當然是要講究方法的。方法正確，才會
為什么要多讀書？
2023-10-10讀書與不讀書，過的是不一樣的人生，你現在的氣質里，藏著你讀過的書，我深以為然。最近在網上收獲了大量粉絲的董卿說，不讀書就像沒有吃飽飯一樣，精神上是饑餓的，幾天不讀書，就像幾天不洗澡一樣難受。多么的感同身受！我愛讀書，也愛
筆桿子不讀書不行
2023-10-11筆桿子，不讀書可否？顯然是萬萬不行的!黨內第一筆桿子胡喬木熟讀馬列，寫出來的文章鞭辟入里、氣勢磅礴，更為難得的是，他還寫得一手好古體詩，與錢鐘書切磋交流。毛主席選擇秘書，看重的就是他們的文筆，而文筆從何而來，除了讀書破
讀書的四重境界
2023-10-13第一重境界：“讀”書都為稻粱謀。 為了某一個具體、有形、現實的目標，為了給自己的物質生活帶來正價值而讀書。孔子說：“古之學者為己，今之學者為人”，這種讀書就有點“為人”的味道，即讀書的目的是為了將成果展示給別人看，
讀書養“十氣”
2023-10-13一、養靜氣，去躁氣 靜可觀變，靜能制動。而煩躁則失態，躁動則生亂。靜是一門真功夫。對讀書學習來講，“板凳要坐十年冷”，特別要注意靜心研讀，不怕坐冷板凳。讀書要求環境安靜、心理平靜、內心清靜，心不在焉、心煩意亂、心浮
我為什么建議筆桿子多讀書
2023-10-14腹有詩書氣自華。大文豪蘇軾的至理名言誠不我欺。對于經常寫這寫那的筆桿子，讀書更是必由之路、進步階梯。在機關，在體制內，誰都可以說不讀書，誰都可以鼓吹讀書無用論，但筆桿子卻萬萬不能。沒有書籍作參考，沒有知識底蘊作支
某縣黨員領導干部在2024年度主題教育讀書班上的交流發言提綱匯編8篇
2023-10-152023年度領導干部主題教育讀書班交流發言提綱1扎實組織開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育是衷心擁護“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護”的政治檢驗，必須準確把握主題教育的總要求和目標任務，在深
主題教育讀書班研討材料3篇
2023-10-16黨委書記材料：主題教育開展以來，圍繞系統深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是通過專題讀書班五天集中學習和一天個人自學，對黨的創新理論，特別是就深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，自覺做到“兩個維護”方面
市直機關領導干部讀書班研討發言匯編14篇
2023-10-16目錄 深學細悟強黨性特區“三農”建新功 凝聚奮進力量建設健康XX 深學篤用推進文旅高質量發展 爭當新發展格局節點城市排頭兵 踐行偉大思想當好特區忠誠衛士 學思想踐宗旨為民造福譜民政新篇 學深悟透
市工商聯主席在2024年主題教育專題讀書班上的黨課輔導
2023-10-16同志們： 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視民營經濟發展，提出了一系列新思想、新觀點、新論述、新要求，形成了習近平總書記關于民營經濟發展的重要論述，為新時代民營經濟高質量發展指明了前進方向，也為
在市委理論學習中心組（擴大）主題教育讀書班上的黨課輔導報告
2023-10-16同志們： 習近平新時代中國特色社會主義思想，反映了以習近平同志為核心的黨中央對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律認識的深化，是馬克思主義中國化時代化的最新成果。習近平新時代中國特色社會主義思
2024在全省審計系統專題讀書班上的研討發言材料
2023-10-16尊敬的廳長，各位領導，同志們： 市審計局黨組堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，準確把握目標要求，堅持高站位高標準推進，力求在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫見
2024在市直機關讀書分享會上的發言
2023-10-16《習近平在上海》這本采訪實錄，通過訪談當時上海市委和市政府領導同志、市直部門和區縣領導干部、專家學者和記者等各自親歷和工作實踐，從不同視角對習近平總書記2007年3月至10月任上海市委書記期間的工作歷程作了生動
2024某市局黨員干部在機關主題教育讀書班上的發言交流材料
2023-10-16習近平總書記在黨的二十大上全面回顧總結了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，闡述了開辟馬克思主義中國化時代新境界、中國式現代化的中國特色和本質要求等重大問題，對全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民
縣長在2024年主題教育讀書班上的專題輔導報告
2023-10-16同志們： 按照讀書班安排，今天我以主題教育的總要求為核心內容，與大家共同學習。這次主題教育的總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，學思想是根本，強黨性是關鍵，重實踐是方法，建新功是目的，前兩點要求側重改造主觀
2024編辦主任在主題教育專題讀書班上的研討發言
2023-10-16按照讀書班日程安排，我用了7天時間通過原文領讀、個人自學等形式，靜下心來原原本本、逐字逐句學習研讀了8種學習材料，靜下心來深研細學習近平新時代中國特色社會主義思想，認真品嘗真理味道、用心感悟思想偉力，進一步夯實了
2024副區長在區委主題教育讀書班上的交流發言
2023-10-16在主題教育讀書班期間，通過深學細悟，進一步深化了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，也更加深刻地領悟了“兩個確立”的決定性意義。下面，結合所學所悟和工作實踐，談三方面體會。 一是強化理論武裝，筑牢思想根基
2024統戰部長在主題教育讀書班上的研討交流發言材料
2023-10-16按照主題教育安排，讀書班開班以來，自己堅持讀原著、學原文、悟原理，認真研讀規定書目，圍繞“深刻領悟‘兩個確立’的決定性意義，更加自覺增強‘四個意識’ 、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’”這個主題進行了深入學習
2024區長在區委主題教育讀書班上的交流發言
2023-10-162019年5月，習近平總書記在江西召開的推動中部崛起工作座談會上，三個問題直擊人心，發人深省。“長征中能活下來的有多少人？紅軍戰士靠的是什么？圖的是什么呢？”，這是信念之問、初心之問，英勇無畏的共產黨人之所以能在一次又一
2024政協主席在區委主題教育讀書班上的交流發言
2023-10-16黨的二十大報告把習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論系統概括為“六個必須堅持”，即必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正創新、必須堅持問題導向、必須堅持系統觀念、必須堅持胸懷天下。
在2024年第二批主題教育讀書班上的研討交流發言
2023-10-16開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育是全黨的一件大事、要事、長久之事。廣大黨員干部要緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，當好“先行者”、邁出“關鍵步”，“乘勝而進”推動第二批主
2024某市市委書記在讀書班開班式上的講話
2023-10-16同志們： 根據主題教育工作安排，我們計劃利用一周的時間組織讀書班。今天組織開班儀式，我講三個方面的意見。 一、要充分認清開展此次讀書班的重大意義 深刻認清舉辦讀書班的重要性。習近平新時代中國特色社會主義思想
某縣黨員領導干部在2024年度主題教育讀書班上的交流發言提綱匯編8篇
2023-10-162023年度領導干部主題教育讀書班交流發言提綱1扎實組織開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育是衷心擁護“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護”的政治檢驗，必須準確把握主題教育的總要求和目標任務，在深
2024宣傳部部長在全區主題教育讀書班上的發言提綱
2023-10-16此次主題教育讀書班使黨員領導干部能夠不走形式沉下來、不裝樣子坐下來、不受打擾靜下來，一篇一篇讀，逐段逐句悟，深入系統學、帶著問題學、聯系實際學，全面領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實
2024在全區主題教育讀書班上的發言提綱
2023-10-16今年是深入學習貫徹黨的二十大精神開局之年，黨中央以主題教育開篇，節點特殊、意義深遠，在全區沖刺三季度的關鍵節點，區委組織這次主題教育讀書班，非常及時、非常必要。兩天的集中學習研討，既是我們學習領悟、重溫初心的過程
2024主題教育讀書班研討交流材料
2023-10-16主題教育開展以來，我按照市委統一安排，認真參加主題教育讀書班活動，聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴格按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的要求，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫
2024《黨委會的工作方法》讀書心得
2023-10-16《黨委會的工作方法》是毛澤東同志在中共七屆二中全會上所作的重要總結性講話的一部分，該講話在新民主主義革命即將勝利、黨的工作重心即將發生重大變化的情況下，對于完善黨委會制度、開展黨委會工作、發揮黨委領導核心
2024書記在主題教育讀書班結業儀式暨理論學習中心組研討會上的講話
2023-10-16同志們； 通過5天的集中學習，本次讀書班主題特色鮮明、學習研討深入、紀律作風較好，達到了預期效果。全體黨員干部邊學習、邊思考、邊交流，學習比較系統，在深學細悟中筑牢了思想根基；學習形式多樣，在聯系實踐中提升了理論素
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