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⒈誠心勸導,以情感人,使批評有“溫度”。
⒉對照規章,以理服人,使批評有“尺度”。
⒊柔中帶剛,剛柔并濟,使批評有“力度”。
⒋克制激情,循循善誘,使批評有“風度”。
⒌隨機應變,巧妙處理,使批評有“靈度”。
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《領導批評教育部屬“度”字訣.docx》
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