摘要:好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《在中青年骨干教師集中培訓暨本地跟崗階段性總結活動會上的講話》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在好筆桿子網還可以找到更多《在中青年骨干教師集中培訓暨本地跟崗階段性總結活動會上的講話》。
寒冬孕育春景,奮斗點燃希望。大家好,我是**學校的***,天氣雖然寒冷,但是抵擋不住我們學習的熱情,尤其是聆聽了*主任的講座,給我帶來了豐富的精神食糧,回去后我要好好反思我的專業化成長之路。感謝縣進修學校給予我這樣一次寶貴的分享交流的機會,我今天分享的主題是《**》。這一年的培訓學習,然我重新接受了一次系統的理論和實踐提升的機會,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學教研技藝的增長。現將我這一年參加培訓的心得總結如下:
一、國培計劃創新合理,切合實際,是教學工作的“及時雨”
整個培訓活動安排合理,內容豐富,專家們的解惑都是針對我們教師的“心頭病”,是我們發自內心想在培訓中能得到提高的內容,可以說是“萬眾所向”。2022年*月*日-8日,國培計劃(2021)--**市、**市中青年骨干教師提升研修培訓**大學英語班在美麗的**如約舉行。一群懷揣著夢想的教育工作者相聚在這里,瞬間讓大家感到了家的感覺,沒有格格不入的陌生,只有似曾相識的親切。通過這次培訓,收獲最大的是專家和教授們對我思想上的沖擊,每天都要面對不同風格、不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。我有幸聆聽了來自**大學的***教授關于“《義務教育英語課程標準》解讀與教學議題”的主題講座。*教授主要從指導思想、修訂原則、主要變化等三個方面進行闡述。許教授的講座使我對教育教學的內涵有了新的理解,領會到在新課改的形式下教育教學和新課標的新理念。在培訓過程當中,我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態去學習,因為我認為,保持樂觀的心態對每個人的學習、工作都是至關重要的。作為一名新課改的實施者,無論是從教學課件還是教學思維上,我們都應該搶先一步,成為新課標實施的引領者,與大家共同致力于新課標的研究與探索中,共同尋求適應現代教學改革發展的道路,積極以新觀念、新思路、新方法投入教學,以適應現代教學改革需要,切實發揮新課標在新時期教學改革中的科學性和引領性,達到應有的教學效果和作用,使學生在新課改中獲得能力的提高。
二、知識的“更新換代”非常必要
“學而不思則惘,思而不學則怠”,金秋九月,新學期來襲,新課標落地。如何理解新課標理念,如何將理念轉化教學行為?2022年*月**日-**日縣進修學校安排我去了**市**小學跟崗實習,在跟崗的這幾天,感知到了新課標的先進教育教學理念,**這邊的學校如何將理念轉化教學行為,讓我受益匪淺。我學習了赤壁小學的先進教育理念,教育教學方法,領略了赤壁小學的辦學特色、辦學管理模式和濃郁的校園文化。教風:赤子丹心,誨人不倦,大人者,不失其赤子之心。**注重校園文化建設,走在校園中欣賞**的每一個角落,每層樓道的各種德育、美育的宣傳,大門口的赤壁賦,營造了良好的育人氛圍。領略了教師專注的敬業精神,有效活躍的課堂教學,以及和諧的師生關系等。在**聽了*節課,學習過程中,耳聞目睹親臨其境,受到了專業英語老師那種執著上課的精神感動。“玉不琢,不成器。人不學,不知禮。”無論是集中培訓還是實地跟崗學習中,我都深刻體會到,教材是教學過程中的載體,但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的,但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天,深刻的感受到了學生知識的廣泛化,作為新時代的英語教師,要不斷地增加、更新自己的知識,活學活用,才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。"是用教材教,還是教教材?”作為一名教師,應當經常清醒反思,而這幾次的培訓專家們給了我們明確的回答。從今以后,我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦,國培計劃無疑給了我一次深刻的洗禮。
三、注重教學方法的生動性與合理度
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