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共同經營家電公司合同范本 第一篇
甲方：
乙方：
經甲乙雙方平等協商同意達成如下條款，特訂立本合同，雙方共同遵守執行。
一、甲方愿將 自有門面租賃給乙方使用，乙方自主經營，自負盈虧。
二、甲方門面裝修固定財產卷閘門、室內外設施齊全。
三、租賃經營時間：
租賃時間從 年 月 日起至 年 月 日止，租賃期限為 年。
四、租金：
1、門面月租金雙方協商為 元，乙方在合同簽訂時一次性向甲方交清當年門面租金。每年租金遞增 ，不準拖欠和以各種理由拒交。
2、甲方提供：水電表設施齊全，供乙方使用。水電費由乙方負責，乙方按月向供水電部門或者向甲方交清水電費、不得拖欠、拒交，否則發生的一切責任由乙方負責。水表底表噸位 ，電表底數度數
五、租賃責任：
1、乙方對甲方的門面所屬建筑物和裝修的固定財產不得隨意該拆，如乙方需裝修改造門面內外，乙方自行處理好各種關系方可裝修。乙方施工不得危及房屋門面安全。
2、甲方的門面室內外所有的固定財產及不固定的財產和配套設施若有損失或遺失，均由乙方賠償和維修改造好，費用由乙方負責。
3、合同期滿，乙方所增設和改換的固定設施不得拆除和損壞，一切設施如有損壞，乙方照價賠償或修復，經甲方驗收合格后方可。
六、違約責任：
乙方不得將甲方門面單方面和因其他理由為由轉租給他人經營和使用，否則視為乙方違約，甲方有權收回門面，終止乙方合同。乙方若有特殊情況，需轉讓門面必須經得甲方先同意，門面租金由甲方決定，對乙方無權作主，否則由此引起的一切經濟糾紛和刑事責任一切都由乙方負責。
七、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，雙方簽字生效。具有同等法律效力。 甲方： 乙方：
電話： 電話：
年 月 日
共同經營家電公司合同范本 第二篇
為了提高新教師的教學業務素質和教育教學能力，讓新教師更快地適應復雜而多變的教學實踐，學校決定開展師徒結對活動，以老帶新，促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作，學校特制定具體要求如下：
師傅的職責：
1. 拜師后即為徒弟擬定培訓計劃。
2.在日常教學中，師傅要經常對徒弟的教學進行指導，使徒弟能較快地熟悉教學工作，不斷地進步。
3.每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，一學期中，師傅指導課不少于10節，聽徒弟的課不少于20節。
4.關注徒弟的課堂教學，特別是徒弟的教學研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。
5.不定期檢查徒弟的教案和作業批改等情況，及時給予指導和改進意見。
6.毫無保留地傳授自己的教學經驗，為徒弟創設良好的學習機會，如提供教學錄像、教學課件等。
7.每月開展師徒共讀一本書活動，寫下讀后感受，師徒經常交流讀書感想。
8.每學期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合總結與評價，歸入教務檔案中。
徒弟的職責：
1.徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經驗。
2.多向師傅請教，懂得怎么備課。
3.徒弟每節課都要準備教學詳案，在集備時與師傅研討，虛心聽取師傅的意見。課后，對感受較深的內容，撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學期至少上交到教務處兩份教學反思。
4.采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優秀教師學習，先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動，并留下思考和討論的痕跡。一學期聽課不少于40節，有記錄和反思。
5.搜集名師的教學錄像資料，認真揣摩他們的教學語言和教學經驗，挖掘他們的教學風格和教學思想，找尋規律，合理有序地積累學習心得，指導自己的教學實踐。每學期至少上交到教務處兩次學習心得。
6.徒弟每月把自己的教學設計和教學反思等交給師傅，征求意見和建議，以提高教學水平。
7.多讀有關教育書籍，多寫讀書筆記，經常和師傅進行思想交流和碰撞。每學期至少上交到教務處兩篇讀書筆記。
8.每學期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結與評價，歸入教務檔案中。
以上是師徒在日常教學中的基本要求，可以在實踐中不斷改進和完善，師徒間形成一個團結合作、互幫互進、共同進步的良好氛圍。第二學期徒弟參加學校組織的優質課評選，師徒綁定，徒弟獲獎，師傅榮獲“優秀指導教師”稱號，共同領取獲獎證書。
此協議一式三份（學校、師傅、徒弟各執一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。
師傅（簽名）： 徒弟（簽名）：
共同經營家電公司合同范本 第三篇
甲方：_________________身份證號碼：_______________
乙方：_________________身份證號碼：_______________
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