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在局黨委統籌推進“十四五”規劃建設和年度工作任務，第三季度各項工作由靜轉動、抓建設和保穩定兩手并重，進入抓經濟謀發展的全面展開期、各項工作的加速推進期的重要節點上，開展“忠心、放心、盡心、暖心”專題教育實踐活動，正當其時、意義特殊、很有必要。下面，我著重圍繞為什么要開展這項教育活動、怎樣搞好這項教育活動，講四點意見：
一、思想認識要到位，從時代要求深刻把握必要性
開展“四心”專題教育實踐活動，現實考量是當前黨員隊伍面臨著一些新情況新問題，根本目的是培養塑造一支與當前建設發展相稱的高素質黨員隊伍，實踐邏輯是牢牢抓住學習教育這個首要、考察識別這個關鍵、剖析整改這個重點.各級必須抬高站位、深化認識、端正態度，切實增強開展教育實踐活動的主動性自覺性。
(一)開展“四心”教育，是實現復興偉業、奮進強國征程的客觀需要。進入新時代，習近平總書記發出了實現中國夢的偉大號召。“政治路線確定以后，干部就是決定因素”。黨員干部隊伍建設關系時代發展進步、關系建設全局、關系未來發展趨勢，抓住了黨員干部隊伍建設這件大事，就抓住了富國強黨的決定性因素。開展“四心”教育，就是為了適應時代發展大勢，培養造就信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的新時代好干部。
(二)開展“四心”教育，是支撐轉型跨越、夯實建設基礎的迫切要求。今年是我們轉型升級、跨越發展關鍵之年，“兩個試點”現場會準備現實緊迫，編制員額改革攻堅節點逼近，“十四五”規劃建設開局起步，政策制度法規體系定型落地，年度各項工作時間緊標準高。在這樣的情況下，亟需強有力的黨員干部隊伍為全面建設作支撐，開展“四心”專題教育實踐活動，核心要義就是緊跟建設發展步伐、緊貼人才培養需求，打造素質過硬堪當重任的黨員干部隊伍。
(三)開展“四心”教育，是破解矛盾問題、聚力改革攻堅的有力抓手。新的目標提出新的要求，新的工作凸顯新的差距。當前，黨員干部隊伍建設整體面向上向好，但由頑固的“四風”問題誘發的安逸思想、鍍金心態、傲嬌作風等消極表現不同程度存在。比如，有的吃苦奉獻意識不強，過度追求“小確幸”、從不思考破解難題，一心想當太平官；有的扎根墩苗意識不強，剛到崗位就想挪位，總想走捷徑的年輕同志不在少數；有的擔當作為意識不強，不愿當領導、不愿到重要部門，長了一副“軟肩膀”；有的綜合能力素質不強，有事扛不住、遇事玻璃心，關鍵時刻逃避了之，等等。這些思想心理問題，直接消蝕了單位建設的蓬勃活力。開展“四心”專題教育實踐活動，就是為了解決黨員干部隊伍中存在的各種矛盾問題，為履行新時代使命職責立人樹人。
(四)開展“四心”教育，是激發動力活力、鍛造黨員隊伍的重要舉措。這幾年，各級在黨員隊伍教育管理上多措并舉、用力很大，堅持政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關懷，廣大黨員獲得感歸屬感使命感明顯提升。開展“四心”專題教育實踐活動，就是給各級緊緊弦、加加勁、提提醒，繼續做到嚴管與厚愛結合、約束與激勵并重，持續抓好用好解難幫困基金、落實容錯糾錯機制等工作，實實在在地為全體同志排心事、辦實事、解難事，讓他們在奮斗路上能量滿格、全力奔跑。
二、著力重點要到位，從目標要求深刻把握導向性
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