摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《黨課講稿：緊扣主題教育重大要求，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育工作》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《黨課講稿：緊扣主題教育重大要求，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育工作》。
同志們：
習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨員教育的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記指出，要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，努力在“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。這集中體現(xiàn)黨員教育是一項(xiàng)貫穿黨的建設(shè)方方面面、“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”的整體性工作。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記深刻闡述了這一整體性工作“是什么”“做什么”以及“怎樣做”等基本問(wèn)題，形成了黨員教育的性質(zhì)地位論、內(nèi)容目標(biāo)論和途徑方法論，具有豐富而深刻的理論內(nèi)涵，構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)、完整的理論體系，不僅體現(xiàn)出開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的深刻理論邏輯，而且對(duì)于新時(shí)代新征程持續(xù)做好黨員教育工作具有重要理論創(chuàng)新意義和實(shí)踐指引意義。下面，根據(jù)主題教育工作安排，由我為大家作一堂黨課報(bào)告，與同志們共同交流。
一、深刻認(rèn)識(shí)黨員教育的性質(zhì)地位
習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨員教育重要論述的性質(zhì)地位，反映了黨員教育的根本屬性及在黨的自身建設(shè)中的地位與作用，回答了黨員教育“是什么”的基本問(wèn)題。
（一）黨員教育是黨的本質(zhì)屬性的內(nèi)在要求
中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)并按照馬克思列寧主義的建黨原則建立起來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，不僅是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。習(xí)近平總書(shū)記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要的任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，“關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部”。中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨和兩個(gè)“先鋒隊(duì)”，其本質(zhì)屬性決定了黨必須通過(guò)持續(xù)不斷的黨員教育來(lái)鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，防范化解黨員、干部思想上的“病變”，確保自身與時(shí)俱進(jìn)。
其一，黨員教育是鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位的必然要求。馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的根本，就在于它有一個(gè)“新的世界觀”為指引。這個(gè)“新的世界觀”就是馬克思主義，“即把社會(huì)生活領(lǐng)域也包括在內(nèi)的徹底的唯物主義、作為最全面最深刻的發(fā)展學(xué)說(shuō)的辯證法以及關(guān)于階級(jí)斗爭(zhēng)和共產(chǎn)主義新社會(huì)創(chuàng)造者無(wú)產(chǎn)階級(jí)肩負(fù)的世界歷史性的革命使命的理論”。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨是“用馬克思主義武裝起來(lái)的政黨”，指出馬克思主義“是我們認(rèn)識(shí)世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器”，擁有馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)“是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在”。馬克思主義作為一種科學(xué)的思想體系，并不能在人的意識(shí)中自發(fā)地產(chǎn)生，而是需要“從外面灌輸進(jìn)去”，通過(guò)循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈的培育、引導(dǎo)，不斷提高黨員、干部思想認(rèn)識(shí)上的自覺(jué)。因此，黨員教育是鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位的必然要求。正是在這個(gè)意義上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要“抓好思想教育這個(gè)根本”，把“加強(qiáng)思想教育和理論武裝”作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，堅(jiān)持用馬克思主義科學(xué)理論武裝黨員、干部的頭腦，從而不斷鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位。
其二，黨員教育是防范化解黨員、干部思想“病變”的必要手段。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中寫道：“共產(chǎn)黨一分鐘也不忽略教育工人盡可能明確地意識(shí)到資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的敵對(duì)的對(duì)立。”列寧指出：“對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的任何輕視和任何脫離，都意味著資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的加強(qiáng)。”在馬克思列寧主義建黨原則中，對(duì)黨員進(jìn)行思想教育具有關(guān)乎無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨生死存亡的重大意義。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨員、干部來(lái)說(shuō)，“思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變”，并深刻指出“思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題一時(shí)解決了，不等于永遠(yuǎn)解決”。因此，必須把黨員教育作為防范化解黨員、干部思想“病變”的必要手段，“就像房間需要經(jīng)常打掃一樣，思想上的灰塵也要經(jīng)常打掃，鏡子要經(jīng)常照，衣冠要隨時(shí)正，有灰塵就要洗洗澡，出毛病就要治治病”。
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