摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《在理論學(xué)習(xí)中心組“以學(xué)促干提質(zhì)效 以干踐行抓落實(shí)”專題研討交流會(huì)上的發(fā)言》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《在理論學(xué)習(xí)中心組“以學(xué)促干提質(zhì)效 以干踐行抓落實(shí)”專題研討交流會(huì)上的發(fā)言》。
同志們：
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要著力消除妨礙干部擔(dān)當(dāng)作為的各種因素，讓愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng)。全國組織工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)要建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。深入貫徹習(xí)近平總書記的重要指示和全國組織工作會(huì)議精神，推動(dòng)廣大干部在新時(shí)代壯美**建設(shè)中擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)，須把準(zhǔn)干部不愿、不敢、不善擔(dān)當(dāng)?shù)亩曼c(diǎn)淤點(diǎn)痛點(diǎn)，有針對性地“益氣強(qiáng)心”“活血化瘀”，進(jìn)一步提振干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。根據(jù)研討發(fā)言主題，我談幾點(diǎn)體會(huì)。
呵護(hù)“擔(dān)當(dāng)之心”讓干部愿擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要積極營造有利于干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用敢擔(dān)當(dāng)善作為的干部。促進(jìn)干部愿擔(dān)當(dāng)，必須堅(jiān)決消除“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰現(xiàn)象，營造公平公正、風(fēng)清氣正的用人環(huán)境，讓干部看到只要是“金子”就不會(huì)被埋沒，保護(hù)好干部的擔(dān)當(dāng)心、奮斗情，避免干部心灰意冷、自我放逐。要發(fā)揮好考核“指揮棒”作用，健全年度考核、平時(shí)考核、專項(xiàng)考核、任期考核相貫通，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核、公務(wù)員考核、高質(zhì)量發(fā)展綜合績效評價(jià)、績效考評和其他各類業(yè)務(wù)考核相貫通的考核體系，考準(zhǔn)考實(shí)干部的實(shí)績、作風(fēng)、狀態(tài)。堅(jiān)持以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，鮮明樹立講擔(dān)當(dāng)、重?fù)?dān)當(dāng)?shù)倪x人用人導(dǎo)向，把愿不愿做事、敢不敢扛事、能不能干事作為評判優(yōu)劣、獎(jiǎng)懲升降的重要標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)讓那些踏實(shí)做事、埋頭苦干、專業(yè)過硬、實(shí)績突出的“老黃牛”“老實(shí)人”得到提拔使用，讓那些心思不在事業(yè)上、搞“自我設(shè)計(jì)”、走歪門邪道的“官油子”受到冷落。發(fā)揮職級晉升的正向激勵(lì)作用，堅(jiān)決防止“普惠制”“躺平式”晉升，把干部承擔(dān)任務(wù)輕重、貢獻(xiàn)大小、作風(fēng)狀態(tài)作為職級晉升的重要考量因素，切實(shí)讓有為者有位、優(yōu)秀者優(yōu)先。用什么人是導(dǎo)向，不用什么人也是導(dǎo)向。要暢通干部能上能下雙向通道，加大調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部力度，堅(jiān)決向不擔(dān)當(dāng)不作為的干部亮劍，讓昏官、庸官、懶官、巧官“騰位子”，激濁揚(yáng)清、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。
解除“擔(dān)當(dāng)之憂”讓干部敢擔(dān)當(dāng)。不做事就沒風(fēng)險(xiǎn)，真做事就會(huì)觸動(dòng)既得利益，就可能引發(fā)爭議、招致非議。讓干部敢于動(dòng)真碰硬、沖鋒陷陣，需要組織撐腰鼓勁，解除后顧之憂，使其無需“一手持劍沖鋒”“一手拿盾自衛(wèi)”。首先，要認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求，完善容錯(cuò)糾錯(cuò)辦法，正確把握干部在改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)中出現(xiàn)的失誤錯(cuò)誤的性質(zhì)和影響，分領(lǐng)域探索建立可容“正面清單”、不可容“負(fù)面清單”，健全容錯(cuò)程序，完善糾錯(cuò)機(jī)制，加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用，破除“洗碗”效應(yīng)，以組織為干部擔(dān)當(dāng)激勵(lì)干部為事業(yè)擔(dān)當(dāng)。其次，要精準(zhǔn)、規(guī)范、審慎開展問責(zé)工作，以法紀(jì)為準(zhǔn)繩，以事實(shí)為依據(jù)，杜絕湊數(shù)式問責(zé)、滅火式問責(zé)、機(jī)械式問責(zé)，防止“一問了之”挫傷干部干事熱情。再次，堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”，健全受處理處分干部管理使用機(jī)制，科學(xué)規(guī)范管理受處理處分干部，定期談心談話，加強(qiáng)跟蹤了解，對認(rèn)真改過、影響期滿、表現(xiàn)優(yōu)秀的干部按程序合理使用。最后，要健全為干部撐腰鼓勁的制度機(jī)制，當(dāng)干部因不實(shí)舉報(bào)遭受委屈、被人誤解時(shí)，組織上要為他們說公道話，為他們加油鼓勁，該澄清的及時(shí)澄清，該正名的公開正名，營造敢想、敢干、敢擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊審V大干部放下包袱輕裝上陣、放開手腳專心干事。
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