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根據計劃安排，結合單位實際，現就如何開展中西優劣對比教育開展研究。通過探索研究這個課題，可以更為有效增強對中西優劣的認知度，促使大家進一步自覺堅定“四個自信”，為推進強國復興事業作出更大貢獻。
一、充分認清開展中西對比教育的重要意義
(一)糾正偏差認識的重要途徑。長期以來，西方什么都比中國好，是很大一部分國人的真實表達，客觀上講，中國仍處于發展階段，與西方已經進入發達階段相比，一些方面落后是必然的。但西萬東西都比中國好，則是一種極端的偏差認識。黨的十八大以來，中國取得的顯著成就在一定程度上對于糾正這種極端偏差認識起到了很好的作用，但是仍有不少同志明里暗里堅持這種偏差認識，以致于對西方的錯誤言論、別有用心缺之基本的辨別力、判斷力，如果任由這種片面看法任其發展，必然會對我國的發展和穩定造成巨大影響，可以說，近些年，相比較西方社會，我國在諸多方面展現出了令國人世人為之驚艷的成績，特別是2020年以來新冠疫情應對行動中，西方國家在社會秩序上的混亂、經濟發展上的滯后、治理能力上的低下等方面的現實表現，對“崇洋媚外”“立場不堅定”的人員給子了最直接、最有力地回擊。我們必須充分利用這種難得的歷史機遇、難得的歷史素材，開展中西對比教育，在糾正“外國的月亮比中國圓”等偏差認識上下見真章，促使大家更全面認識自我，更深入審視西方國家，防止“不識廬山真面目，只緣身在此山中”“一葉障目不見泰山”等情況發生和衍生消極悲觀的情緒。
(二)廓清事實真相的迫切需要。受西方文化不遺余力滲透影響，一段時間段以來，西方對我黨、我社會主義制度等進行污蔑抨擊，一些不明真相的人員受到蠱惑，產生了負面消極的情緒，即便是疫情爆發以后，在實事面前，西方社會仍然指鹿為馬、為所欲為，中國的疫情防控做的怎么樣，西方的疫情防控做的又如何?可以說是眾說紛紜，世界各國，尤其是西方國家大規模動用國家宣傳輿論工具，進行全方位“自我猛夸”式的宣傳，而對中國的疫情防控則是毫無底線的負面宣傳，事實是什么?真相在哪里? 全部是一團迷霧，由此展開，諸如什么是民主，什么是強權，哪種制度更有優勢，等等，全部由仍然掌握世界的話語權的西方國家所定義。分不清是非真相，甚至是顛倒黑白，因此，從這個角度看，開展中西優劣對比教育，是對民主價值、社會制度等真實解讀的急迫要求。
(三)增強信心底氣的有利契機。客觀上講，我國經過近四十年的改革開放，與剛建國時相比，無論是經濟規模，還是物質生活等都發生翻天覆地的變化，但是與西方等發達國家相比，我國在經濟、軍事、教育等一些方面還有一定差距。這就使得長期以來我國人民在追求發展的信心底氣上還明顯不足，特別是對我國堅持走社會主義道路，建立社會主義制度上，還有一部分群眾對美好的未來產生這樣或者那樣的疑問，發展的信心和底氣不足但經討這次新冠疫情應對，從西方國家，特別是美國糟糕的應對上，以及我們國家在以習近平同志為核心的黨中央的帶領下用最短的時間成功打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰，我們可以明顯看到，中國人民對自身選擇的道路、堅持的制度的信心和底氣明顯增強。因此，從這個角度看，開展中西優劣對比教育既能夠增強理論自信、制度自信、路自信、文化自信，還是一次對大家進行愛國主義教育的有力契機。
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