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學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn),是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段,是一所大學(xué)的生存之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成長成才的內(nèi)在需求,是高校教育改革的必然要求,也是國家人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要保證。*年起,高校招生人數(shù)逐年快速增加,高等教育由精英式培養(yǎng)走向大眾化教育,很大程度上滿足了人們期望成為大學(xué)生接受高等教育的實(shí)際需求。但是,高校的不斷擴(kuò)招導(dǎo)致高考錄取分?jǐn)?shù)逐年降低,普通高校生源質(zhì)量嚴(yán)重下降,高校學(xué)風(fēng)問題日益凸顯。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。新時(shí)代,高校學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到青年學(xué)生的成長成才和培養(yǎng)質(zhì)量,直接關(guān)系到國家的綜合發(fā)展和民族的前途。因此,高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)需引起國家和社會(huì)的高度重視與關(guān)注。
一、高校培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)的現(xiàn)實(shí)意義
本文中學(xué)風(fēng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍的綜合表現(xiàn)。培育優(yōu)良學(xué)風(fēng),對(duì)于青年學(xué)生、高校和國家有著重要意義。
(一)是青年學(xué)生成長成才的內(nèi)在需求
大學(xué)生是黨和國家最寶貴的人才資源,青年學(xué)生的成長成才直接關(guān)系到國家的命運(yùn)和前途。青年學(xué)生的成長成才離不開自己的刻苦努力,離不開教師的知識(shí)傳授,離不開校園的良好環(huán)境。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使學(xué)生更加主動(dòng)地投身于學(xué)習(xí)中。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠形成教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠營造校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,使學(xué)生堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。因此,青年學(xué)生成長成才需要優(yōu)良學(xué)風(fēng),優(yōu)良學(xué)風(fēng)可以讓學(xué)生掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐技能,讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,讓學(xué)生成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。
(二)是高校教育改革的必然要求
百年大計(jì),教育為本。高等教育是培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所,高等教育改革的目標(biāo)就是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,高等教育改革必然要求提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效,培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)的社會(huì)有用之才。高校培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)有利于營造校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,有利于形成教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)氣,有利于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要途徑。因此,高等教育改革必然要求高校培育優(yōu)良學(xué)風(fēng),幫助大學(xué)生提高學(xué)習(xí)成效,促進(jìn)高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,把大學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(三)是國家人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要保證
人才問題,事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),“人才是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,贏得國際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。”
新時(shí)代,人才是中華民族偉大復(fù)興的根本基礎(chǔ)和重要保證。高校是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵場(chǎng)所,肩負(fù)著為中國特色社會(huì)主義建設(shè)培育人才的重要責(zé)任和光榮使命。培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)必然要求高校要牢牢抓住人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),教育學(xué)生以中華民族偉大復(fù)興為己任,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。因此,培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)是國家實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要保證,也是高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。
二、高校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問題
為更加準(zhǔn)確地了解新時(shí)代高校學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,我們對(duì)*省*所大學(xué)的部分本科生和教師進(jìn)行了調(diào)查和訪談,問卷主要圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),共發(fā)放調(diào)查問卷*余份,回收問卷共計(jì)*份,其中男生*份,女生*份,覆蓋了農(nóng)、工、理、文、法、管等學(xué)科學(xué)生。反饋數(shù)據(jù)顯示,高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題有以下幾個(gè)方面。
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)不清楚
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