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同志們：
習近平總書記在四川考察時就如何評估主題教育實效提出了“五個檢驗、五個要看”的重要標準，即檢驗理論學習成效，要看黨的創新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用；檢驗調查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實際問題；檢驗推動發展成效，要看高質量發展是否有新突破、人民生活品質是否有新提升；檢驗檢視整改成效，要看問題癥結是否找準、整改整治是否到位；檢驗干部隊伍教育整頓成效，要看思想不純和組織不純現象是否糾正、政治隱患是否消除。我們要緊緊圍繞主題教育的總要求和目標任務，認真學習、深刻領會“五個檢驗、五個要看”重要標準，科學、客觀評估主題教育實效，善始善終、慎終如始推進主題教育不斷走深走實。下面，我談幾點意見，與同志們共同交流。
一、是否做到入心見行、善思善用
中國共產黨是一個重視學習、善于學習的馬克思主義政黨。注重思想建黨、理論強黨，是我們黨的光榮傳統和獨特優勢。毛澤東同志曾說過：“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的。”習近平總書記非常重視理論武裝的重要性，強調“黨的理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。”這次主題教育把“學思想”放在總要求的首位，并對如何強化理論學習提出了明確要求和具體安排。我們可以通過審視黨的創新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用來檢驗理論學習成效。
看黨的創新理論是否入心見行。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的理論創新最新成果的集中體現，實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，必須準確把握其核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求，系統掌握其世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，真正做到內化于心、外化于行。換而言之，我們可以通過審視黨的創新理論是否入心見行來檢驗理論學習成效。具體來說，一方面要看理論學習中是否還存在“兩張皮”現象，是否真正學懂弄通黨的創新理論，能否準確把握黨的創新理論的基本觀點和科學體系，能否把黨的創新理論內化于心，在常學常新中不斷加強理論修養；另一方面要看能否真正悟透做實黨的創新理論，能否準確把握黨的創新理論的世界觀和方法論，能否把黨的創新理論外化于行，在真學真信中不斷堅定理想信念。
看黨員干部是否做到善思善用。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，干部是黨的事業的骨干和人民的公仆。學習習近平新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。因此，理論學習成效的檢驗最終要落實到黨員干部能否做到善思善用、知行合一上。所謂“善思”，強調的是要在內化于心的基礎上，堅持多思多想、學深悟透這一思想的世界觀、方法論及貫穿其中的立場觀點方法。所謂“善用”，強調的是要在外化于行的基礎上，緊密結合工作職責需要，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要把能否精準做好“轉化”文章，作為評估理論學習成效的檢驗標準，大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，在知行合一中主動擔當作為。
二、是否做到情況精準、難題化解
調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。我們黨歷來高度重視調查研究，強調“沒有調查就沒有發言權”“調查研究是謀事之基、成事之道”“向群眾學習、向實踐學習”，等等。在全黨大興調查研究是這次主題教育的一項重要內容，也是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、感悟這一重要思想的真理力量和實踐偉力的必然要求。我們可以通過審視是否摸清社情民意、是否解決實際問題來檢驗調查研究成效。
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