摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024第二批主題教育發(fā)言》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024第二批主題教育發(fā)言》。
下面，根據(jù)會議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從“紙上學(xué)”到“事上見”。“士欲宣其義，必先讀其書”，“學(xué)思想”是主題教育的首要任務(wù)，是主題教育落實(shí)見效的關(guān)鍵。理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定，行動上才能自覺。黨員干部在理論學(xué)習(xí)中，不但要坐得下還要坐得住，不但要常讀書還要讀進(jìn)去，不但要靜下心還要鉚足勁，深刻認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要意義，以專注之“我”把書讀薄，以勤勉之“我”把書讀透，不可一目十行，不可囫圇吞棗，要最講認(rèn)真，對科學(xué)理論孜孜以求，對其中蘊(yùn)含的立場觀點(diǎn)深刻領(lǐng)悟，在讀原著、學(xué)原文、悟原理中充分掌握精髓要義，讓理論知識入腦入心。黨員干部在學(xué)習(xí)和運(yùn)用的循環(huán)往復(fù)中練就干事創(chuàng)業(yè)“硬本領(lǐng)”，促進(jìn)學(xué)有所得、學(xué)以致用。把所學(xué)所思所悟融于實(shí)際工作，把所思所悟融于實(shí)際工作，在處理“一團(tuán)亂麻”的繁雜問題、“風(fēng)吹草動”的苗頭問題、“一閃而過”的偶然問題中，不斷提升政治能力、思維能力、實(shí)踐能力。
二是開展調(diào)查研究,從“看真切”到“看深入”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記指出：“衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時間有多長，也不是光看調(diào)研報告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效，看調(diào)研成果的運(yùn)用，看能不能把問題解決好。”坐在辦公室里“文來文去”“報來報去”是看不到真實(shí)問題矛盾的，群眾問題要做行動加法，在查實(shí)查準(zhǔn)上下功夫。調(diào)研切忌“蜻蜓點(diǎn)水”“嫌貧愛富”“走馬觀花”，要深入基層，突擊式地到問題突出、矛盾集中、情況復(fù)雜的地方去，把真實(shí)情況特別是群眾問題摸上來，做到問題清、病灶明；要將調(diào)研總結(jié)的“困難表”制定成“任務(wù)單”，從不同視角研究問題、分析根源、提出舉措，形成解決問題的強(qiáng)大合力，做到從發(fā)現(xiàn)問題、研究問題到解決問題“一竿子插到底”，把調(diào)查研究的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的“動力源”。
三是深扎服務(wù)基層，從“事上練”到“挑大梁”。根深才能葉茂，本固才能枝榮。習(xí)近平總書記將基層實(shí)踐形象地比喻為培養(yǎng)鍛煉干部的“練兵場”。年輕干部要始終樹牢“民之所好好之，民之所惡惡之”的服務(wù)理念，在服務(wù)群眾中扎根發(fā)芽，在基層的實(shí)踐中摸爬滾打，把手上多磨一些繭子，腳上多沾一點(diǎn)泥巴，同人民群眾想在一起、走在一起、干在一起，在實(shí)實(shí)在在的工作中充分汲取“基層營養(yǎng)”、打開思路、獲取力量，在未來廣闊天地走得更遠(yuǎn)、行得更穩(wěn)。要多在“事”上練，為民服務(wù)上切勿擺“花架子”，更莫擺“官架子”，要腳步向下、融入群眾，做一心為民、無私奉獻(xiàn)的“勤務(wù)員”黨員干部要做“篤行者”，要有久久為功的信念和決心，以“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的豪情“逢山開路”，勇于攻堅(jiān)克難，不斷開拓進(jìn)取，在急難險重的任務(wù)中“挑大梁”，以不負(fù)使命的強(qiáng)烈責(zé)任感履職盡責(zé)，把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)、干好干成，在斗爭中走向新的勝利。黨員干部要多在基層一線磨礪，主動投身到鄉(xiāng)村振興、改革發(fā)展、基層治理等急難險重的任務(wù)中，圍繞人民群眾的期盼不懈奮斗，以“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。
