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當(dāng)前，第一批主題教育進(jìn)入“收尾”階段，第二批主題教育的“集結(jié)號(hào)”即將吹響。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，下足理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改“實(shí)打?qū)崱钡恼婀Ψ颍浴暗度邢騼?nèi)”的勇氣和“刮骨療毒”的決心積極主動(dòng)尋找差距，確保第二批主題教育“顆粒滿倉”，推動(dòng)第二批主題教育取得實(shí)實(shí)在在的真成效、真收獲。
在理論學(xué)習(xí)上下功夫，確保思想認(rèn)識(shí)“顆粒滿倉”。“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”開展主題教育，要將理論學(xué)習(xí)擺在重點(diǎn)位置，只有理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定，行動(dòng)上才能自覺。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。”在理論學(xué)習(xí)上“做樣子”“走過場”，用現(xiàn)成材料中“改頭換面”蒙混過關(guān)，看似簡單容易，實(shí)則違背了主題教育的初衷，助長了形式主義、官僚主義的“歪風(fēng)邪氣”，思想認(rèn)識(shí)上自然存在偏差。廣大黨員干部要以“歸零”“空杯”的心態(tài)，端正自身理論學(xué)習(xí)的“姿勢”，從理論經(jīng)典、權(quán)威著作的一字一句中讀出“原味”“真味”，切實(shí)做到真學(xué)真信真用，確保思想認(rèn)識(shí)“顆粒滿倉”。
在調(diào)查研究上下功夫，確保問題建議“顆粒滿倉”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當(dāng)前，第二批主題教育開展在即，在全國上下持續(xù)“升溫”，但不乏一些地方存在“上熱中溫下冷”的“三級(jí)溫差”現(xiàn)象，部分黨員干部在學(xué)習(xí)中“事不關(guān)己”“置身事外”，導(dǎo)致調(diào)查研究“走過場”，選擇性聽取問題建議。廣大黨員干部要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，注重過程管理、系統(tǒng)謀劃、整體安排，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，撲下身子、沉到一線去發(fā)現(xiàn)問題、聽取建議，多與群眾聊“白話”說“家常”，深挖直戳社會(huì)關(guān)切的熱點(diǎn)、群眾關(guān)注的焦點(diǎn)、工作關(guān)聯(lián)的堵點(diǎn)，不走過場、不做虛功，讓調(diào)研回歸本位，確保問題建議“顆粒滿倉”。
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