摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024專題輔導(dǎo)：在縣委黨校中青年干部培訓(xùn)班上的輔導(dǎo)報(bào)告》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024專題輔導(dǎo)：在縣委黨校中青年干部培訓(xùn)班上的輔導(dǎo)報(bào)告》。
非常高興來(lái)到縣委黨校和我們學(xué)員進(jìn)行交流。黨校是干部培訓(xùn)教育的主渠道、主陣地，是黨員干部進(jìn)行黨性鍛煉的熔爐。中央要求，黨校教育培訓(xùn)，要把黨的理論教育與黨性教育作為主業(yè)主課。參加黨校培訓(xùn)，是黨員、干部“加油充電”的難得契機(jī)，也是黨員干部提高政治能力的重要一站。根據(jù)培訓(xùn)安排，我講三個(gè)方面，供大家參考。
一、旗幟鮮明講政治,把堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作中
習(xí)近平總書(shū)記指出：“政治問(wèn)題，任何時(shí)候都是根本性的大問(wèn)題。”“我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治。”“講政治是第一位的。”對(duì)于政黨來(lái)說(shuō)，政治是統(tǒng)帥、是靈魂、是生命線，政治屬性是第一位的屬性。我們黨是馬克思主義政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中華民族的先鋒隊(duì)，黨的先進(jìn)性首先體現(xiàn)在政治上。旗幟鮮明講政治、注重從政治上建設(shè)黨，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求和基本特質(zhì)，是我們加強(qiáng)黨的建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們黨近百年一路走來(lái)，之所以能夠保持全黨團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，保持進(jìn)取精神和強(qiáng)大力量，不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，同我們黨一以貫之講政治密不可分。對(duì)每一名干部來(lái)講，講政治是最基本、第一位的要求。
一要把堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”作為首要任務(wù)。“事在四方，要在中央”，在黨的組織體系中，黨中央是大腦和中樞，有定于一尊、一錘定音的權(quán)威。“兩個(gè)維護(hù)”是黨的十八大以來(lái)我們黨的重大政治成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我們黨最重要的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)之所以能夠取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，最根本的就是形成和確立了習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)持了黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)更加復(fù)雜多變，來(lái)自各方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)比以往任何時(shí)候都多，我們黨要以新氣象新作為統(tǒng)攬推進(jìn)偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，必須在全黨激發(fā)高度的政治自覺(jué)、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致向前進(jìn)。全縣各級(jí)黨組織和黨員干部，都必須旗幟鮮明地“堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”，要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、國(guó)內(nèi)和國(guó)際的結(jié)合上深刻把握“兩個(gè)維護(hù)”的極端重要性，真正做到政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。指導(dǎo)思想是黨的精神旗幟，思想上的追隨是最堅(jiān)定的追隨，思想上看齊是最根本的看齊。而有的單位習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神學(xué)習(xí)不深、理解不透，更談不上學(xué)思踐悟中融會(huì)貫通。學(xué)都沒(méi)學(xué)好，何談貫徹落實(shí)好，何談看齊意識(shí)，何談踐行“兩個(gè)維護(hù)”。
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