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寫材料用典：涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦
【例文】“涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦。”落實深度，關系收獲程度。我們應認識到，工作就是平臺，任務就是機會，只有“深落實”才能長本領、壯筋骨，才能把“深落實”的過程變成能力素質提升的過程、意志品質拔節淬火的過程、工作出成績見成效的過程。（解放軍報《保持“深落實”的工作狀態》）
【典故】出自東漢王充《涉深水者觀蛟龍》，人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，由目盲、耳聾、鼻癰者也。涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。
【釋義】意思是，在淺水里走的人只能見到蝦，那些走到較深處的人便能看到魚和甲魚，那些走到極深處的人才能看到蛟和龍。
【賞析】探索精神，是中華民族獨特的精神標識之一。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”，劉禹錫的“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，都表達了古人對探索精神的推崇。新中國成立以來，面對一窮二白的局面，英雄的中國人民奮發圖強、不懈探索，第一顆原子彈、第一顆氫彈、第一個人造衛星，蛟龍入海、天眼觀天、北斗組網、天宮工業翱翔、天問著陸，正是在一代又一代的接續奮斗，奠定了中華民族偉大復興的堅實基礎。進入新時代，我們要進一步孜孜以求，在新征程上弘揚偉大探索精神，立足本職崗位，把情況摸得更準、把措施定得更實，以實際成效履職盡責。
【用法】一是適用于領導干部大會講話，用以教育引導領導干部敢于攻堅克難、銳意進取，推動各項工作上臺階、上水平。二是適用于領導干部黨課，側重于調查研究，闡釋深入調查研究的重要性。
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