摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《2024鞏固深化黨史學習教育，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因——學習在遼寧考察講話精神研討發(fā)言》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024鞏固深化黨史學習教育，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因——學習在遼寧考察講話精神研討發(fā)言》。
同志們：
近日，習近平總書記在遼寧考察時，親切會見了老戰(zhàn)士老同志和革命烈士親屬代表，向他們表示誠摯慰問，并強調：“要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去，確保紅色江山后繼有人、代代相傳。”
從戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭年代，到熱火朝天的和平建設時期，一代代共產黨人舍生忘死、舍家報國，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系。這些革命精神及其蘊含的豐富紅色基因，是我們黨贏得勝利的精神密鑰，也是開創(chuàng)未來的寶貴精神財富。用好黨史“教科書”，讓紅色基因代代傳承下去，我們定能迎接新未來、創(chuàng)造新奇跡。
開展黨史與思政的“融合課”，埋下紅色基因的“種子”。學校是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，承擔著為黨育人、為國育才的重要使命。以史為鑒、開創(chuàng)未來，將黨史融入思想政治教育課，讓學生了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，埋下紅色基因的“種子”，不斷從黨史中汲取智慧和力量，涵養(yǎng)歷史邏輯和歷史自信，就能為黨培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人夯實根基。不僅要運用課堂教學，講好黨史紅色故事，幫助學生形成政治認同、思想認同、理論認同和情感認同，還要用好紅色資源，推進黨史學習教育進教材、進企業(yè)、進社區(qū)，通過創(chuàng)新社會實踐形式，由課堂教學的知識傳授到實踐教學的深化提升，使黨史學習教育立起來、讓思政課活起來，教育引導當代學生總結歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動。
開展黨史與科技的“體驗課”，澆灌紅色基因的“根苗”。隨著信息時代的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+學習”已經(jīng)成為當代學生重要的學習模式，推進黨史學習教育入腦入心，實現(xiàn)常態(tài)化、長效化，更加要用好“互聯(lián)網(wǎng)+”，拓展黨史學習教育維度。不僅要求思政課堂借助AR、VR、H5等現(xiàn)代技術手段，設計“歷史事件虛擬現(xiàn)實”等系列黨史精品課，并借助微信、抖音等平臺，以數(shù)字化、圖像化、動漫化等方式進行傳播，還要求革命遺址、博物館等紅色教育研學基地用好5G數(shù)字技術通過動畫復原展示革命時代的場景，實現(xiàn)黨史學習教育時空的自由化、情境的立體化、體驗的多維化，讓學生們在沉浸式體驗中更加深切地感受共產黨人的追求與信仰，不斷為自己紅色信仰的“根苗”注入現(xiàn)代理想和時代精神。
開展黨史與社區(qū)的“實踐課”，綻放紅色基因的“花朵”。社區(qū)是黨史學習教育重要的實踐平臺，特別是通過引導學習加入志愿者隊伍，以“我為群眾辦實事”實踐活動為契機，能夠促進學生們以學促行，以行驗學，知行合一，真正把思想內化于心、外化于行，努力保持思想、能力、行動跟上時代的步伐，繼承和發(fā)揚黨的成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，社區(qū)要扛起推進黨史學習教育的重任，面向學生群體開展黨史學習教育活動，不僅要發(fā)動社區(qū)老黨員講好黨史人物、黨史故事、黨史精神，還要引導學生參加小區(qū)疫情防控、網(wǎng)格巡邏、慰問老人等志愿活動，讓學生們接受黨史學習教育洗禮，明禮崇德力行，真正相信黨、追隨黨，讓革命薪火更好地代代傳承。
