摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024黨員干部“嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024黨員干部“嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料》。
近日，按照有關(guān)要求，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等規(guī)定書目，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、廉潔文化建設(shè)的重要論述，圍繞“嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”的主題，認(rèn)真參加了警示教育和專題黨規(guī)黨紀(jì)測(cè)試談心談話，結(jié)合自己思想、工作和生活實(shí)際，查擺問題、深刻剖析，進(jìn)一步明確了努力方向。現(xiàn)檢視剖析如下。
一、檢視的問題
（一）黨性修養(yǎng)有所放松。通過(guò)開展紀(jì)律教育，我的“四個(gè)意識(shí)”不斷筑牢，但看齊意識(shí)上有時(shí)也存在“時(shí)差”，不少理論和政策從學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)到自身消化再到自覺執(zhí)行需要一定時(shí)間、一個(gè)過(guò)程，導(dǎo)致有些執(zhí)行起來(lái)存在“形式主義”問題，停留于“聽口令、做動(dòng)作”。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更深一步的認(rèn)識(shí)理解，但是運(yùn)用到工作中往往是看問題看困難多，在行動(dòng)上難以自如把握，在指導(dǎo)上難以主動(dòng)引領(lǐng)，這些問題都或多或少制約了開展工作的全局性、戰(zhàn)略性思想思維的形成。學(xué)用關(guān)系處理得還不夠到位，理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐一定程度上存在脫節(jié)，有時(shí)只滿足片面引用個(gè)別原理，而不能有效地和實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)的實(shí)效性有待加強(qiáng)。
（二）聯(lián)系服務(wù)群眾還需進(jìn)一步提升。工作中，總覺得還是少說(shuō)多做好，在回應(yīng)群眾關(guān)切上，還沒有應(yīng)緊迫感和責(zé)任感，深入群眾不夠。深入一線不夠，雖然結(jié)合黨日活動(dòng)，參加了一些服務(wù)群眾的活動(dòng)，但次數(shù)和頻率都還不夠多，服務(wù)的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)也不夠高，特別是面對(duì)群眾切身利益的問題，還停留在一些想法層面上。調(diào)查調(diào)研不夠，開展創(chuàng)新性、針對(duì)性的調(diào)研次數(shù)較少，有時(shí)調(diào)研不總結(jié)、不交流、不通報(bào)，致使調(diào)研工作流于形式，調(diào)查研究成了“紙上談兵”，指導(dǎo)工作沒有實(shí)效性。
（三）貫徹執(zhí)行上還有差距。在落實(shí)上級(jí)決策部署上，存在左顧右盼、看人過(guò)河現(xiàn)象。堅(jiān)決響應(yīng)的速度“慢一拍”。比如，在推進(jìn)改革中，總想著借鑒別人成熟的經(jīng)驗(yàn)，沒有抓到試點(diǎn)機(jī)遇，使得一些重點(diǎn)領(lǐng)域的改革動(dòng)勁不大、進(jìn)展緩慢。在不折不扣落實(shí)決策部署上，存在縮水打折、靈活變通現(xiàn)象。比如，在*改革中，雖然沒有脫離總體框架，但全面徹底地改、真刀真槍地改的力度不大，導(dǎo)致還存在一些職能重復(fù)、交叉的機(jī)構(gòu)。對(duì)社會(huì)多元意識(shí)形態(tài)沖擊的抵制和發(fā)聲還不夠堅(jiān)決有力。比如，面對(duì)社會(huì)上妄議中央的錯(cuò)誤現(xiàn)象，雖沒有隨波逐流，但也沒有第一時(shí)間挺身而出斗爭(zhēng)。
（四）工作作風(fēng)還需改進(jìn)。對(duì)起草的文件、方案、講話等文字材料修改還不夠、把關(guān)還不嚴(yán)，基層工作經(jīng)驗(yàn)少、對(duì)實(shí)際情況不了解，導(dǎo)致一些文件、工作安排指導(dǎo)性不強(qiáng)、結(jié)合度不高，操作起來(lái)困難。對(duì)待時(shí)間緊、任務(wù)重的工作，一定程度上存在畏難情緒和倦怠思想，缺乏艱苦奮斗、迎難而上、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的意志，平時(shí)走出去不多，視野不夠開闊、思維不夠活泛，有時(shí)感到思想疲憊、思路僵化，自我要求降低，干事創(chuàng)業(yè)熱情減退，對(duì)如何更好地完成工作任務(wù)思考研究不多、沖勁闖勁不足。對(duì)于急難險(xiǎn)重任務(wù)望而卻步，不能發(fā)揮好一名黨員干部的應(yīng)有作用，導(dǎo)致支部還缺少合力，在集體攻關(guān)上，戰(zhàn)斗堡壘作用還不強(qiáng)，還不能做到心往一處想，勁往一處使。
二、原因剖析
（一）思想改造的力度還不夠。主觀上自認(rèn)為參加支部的各項(xiàng)活動(dòng)，每天都和思想政治理論打交道，對(duì)黨的路線、方針、政策都比較熟悉，對(duì)中央、省委的各項(xiàng)決策部署都能按要求執(zhí)行，從而產(chǎn)生了自滿情緒，放松了對(duì)思想政治理論的系統(tǒng)性、全面性學(xué)習(xí)。客觀上沒有完全處理好工學(xué)矛盾，學(xué)習(xí)形式多限于集體學(xué)習(xí)，靜下心抽時(shí)間對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的能力還不夠。
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