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1.端正“想擔當”的態度、具備“敢擔當”的勇氣、錘煉“能擔當”的能力、練就“會擔當”的方法。
2.學如弓弩，才如箭鏃。識以領之，方能中鵠。
3.思想的精髓在研讀中升華，智慧的火花在交流中碰撞，學習的激情在研討中升騰。
4.學先進理念解放思想，學典型經驗服務實操，學高端規劃對標對表，學政策業務尋求良策。
5.破解思維定式，練就“突破”的真本領；破解路徑依賴，練就“創新”的真本領；破解虛招頑疾，練就“落地”的真本領。
6.樹立不甘人后的意識，一個亮點一個亮點打造，一項工作一項工作地誓爭一流，積小勝為大勝。
7.專題授課，夯實了理論基礎；小組討論，擦出了智慧火花；心得體會，升華了思想認識。
8.把培訓當作提升自我的淬煉場、成長進步的階梯石，以空杯之心點燃學習之火，“擠”時間、“鉆”問題、“拓”知識。
9.聽不得悖我之言，看不慣忤我之行，容不下不同意見，受不了異樣聲音。
10.言行上處處透出官氣、霸氣，舉止間時時暴露無德、無能。
11.多些“我自橫刀向天笑”的凜然大義，多些“我以我血薦軒轅”的豪情大氣。
12.任務面前“我先上”，榮譽面前“我先讓”，責任面前“我擔當”。
13.一個人在榮辱得失面前亂了方寸，是非利害面前失了自我，往往就是“我”字太重，因“我”而迷，由“我”而失。
14.把“志”“奮”“拼”三個字鐫刻在發展的旗幟上，讓其成為“關鍵變量”和“深厚基因”。
15.堅定“拼”的意志，要謀在先、懷利器。“善弈者謀勢，善謀者致遠?！逼从蟹较?、攻有鵠的，既要善于踱方步、“打算盤”，明晰拼的思路、把握拼的重點，也要有拼的利器、攻的辦法。
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