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學生思想政治教育工作是學校教育教學工作的核心和關鍵，一切偉大的事業(yè)都需要合格的人才來擔當。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。青少年是祖國的未來、民族的希望。做好學校學生思政工作，事關中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。一直以來，*技師學院就極為重視學生思想政治教育工作，并根據(jù)學院教育教學培養(yǎng)目標以及學生特點，探索出一套創(chuàng)新的、行之有效的工作方法，這就是行為化思政工作提升工程。
一、堅持立德樹人，秉承德藝周厚。一是堅持“行為化思政工作”的育人思想。學院，圍繞提升“核心職業(yè)技能、核心職業(yè)素養(yǎng)”的雙核育人目標，實施“黨徽引領，活動育人，文化鑄魂”的行為化思政工作管理模式，努力培養(yǎng)具有新時代工匠精神的高素質(zhì)技能型人才。二是構(gòu)建“行為化思政工作”管理體系。“行為化思政工作”概述為“一綱、雙核、三特、四成、五化、六打造”。一綱，即《中等職業(yè)教育德育教育大綱》。雙核，即提升學生核心職業(yè)技能和核心職業(yè)素養(yǎng)。三特，即教師有特技、學生有特長、學院有特色。四成，即第一年成形（學生言行基本合格即塑形），第二年成長（學生行為素養(yǎng)不斷提高），第三年成人（核心職業(yè)素養(yǎng)在到企業(yè)要求），第四年成才（學生的品德和技藝都能得到很好的提升成為典型）。“五化”即管理要達到“五化”標準，就是制度程序化、管理常態(tài)化、活動自主化、服務人性化、德育行為化。六打造：實現(xiàn)管理“六個目標，即打造文明、平安、競爭、活力、和諧、書香校園。在思政工作中扎實踐行習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀。
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