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2023年主題教育題民主生活會(huì)常見對照檢查問題匯編
1.對黨的創(chuàng)新理論的理解不夠深入。對于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，往往感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，但沒有結(jié)合其治國理政的鮮明特質(zhì)，將其放到世界之變、時(shí)代之變、歷史之變這個(gè)時(shí)代大背景下，學(xué)習(xí)揣摩蘊(yùn)含其中的治國理政的方法論。如：現(xiàn)在面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境，適用于以往的一些執(zhí)政理論和領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，已經(jīng)不能滿足新時(shí)代發(fā)展的需要，在面對如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力等治國理政考驗(yàn)和重大執(zhí)政命題時(shí)，時(shí)常感覺力不從心，就是因?yàn)樽约簩α?xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理解得不夠深入。
2.理論學(xué)習(xí)的深度、理解的高度、落實(shí)的力度還不夠。存在淺層學(xué)習(xí)多、深度研討少的情況，讀原著、學(xué)原文、悟原理還需要投入更多的時(shí)間和精力，將制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能方面，研究得還不夠系統(tǒng)、不夠深入。學(xué)習(xí)方法比較呆板、單調(diào)，開會(huì)時(shí)有時(shí)“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流。
3.在學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化上還有差距。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)XX工作的重要思想，推進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化上效果不明顯。面對工作實(shí)際，習(xí)慣于按上級要求開展工作，運(yùn)用最新科學(xué)理論指導(dǎo)推動(dòng)政協(xié)工作創(chuàng)新發(fā)展結(jié)合得不夠。
4.對堅(jiān)定政治素養(yǎng)存在模糊認(rèn)識(shí)。未能時(shí)刻站在新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略和政治高度，積極向優(yōu)秀共產(chǎn)黨人對標(biāo)對表，抓好自身的政治信仰建設(shè)，導(dǎo)致自己政治信仰的“總開關(guān)”“定盤星”作用發(fā)揮不夠好，對于完成黨的歷史使命、實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)，自己在思想和行動(dòng)上，有時(shí)感到定力和動(dòng)力不足。
5.政治素養(yǎng)研究的深度不夠。對政治素養(yǎng)還停留在表面，缺乏深入理解和研究，只知道表面含義，缺乏個(gè)性化、通俗化和情理化的自我教育，對馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究的熱情度不高，對馬克思主義的信仰與踐行有所淡化。
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