摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024關(guān)于全市“導師幫帶制”的調(diào)研報告》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024關(guān)于全市“導師幫帶制”的調(diào)研報告》。
干部隊伍建設(shè)，歷來都是黨的建設(shè)中一個極其重要的方面?！皞鲙蛶А惫ぷ魇屈h加強干部隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，領(lǐng)導干部如何提升做群眾工作的水平與能力、如何在復雜的工作環(huán)境中順利的開展工作，既是擺在各級黨委與組織部門面前的現(xiàn)實問題，也是對領(lǐng)導干部提出的現(xiàn)實考驗。黨的干部隊伍建設(shè)優(yōu)良傳統(tǒng)隨著改革深入推進不斷發(fā)揮治理效能，干部隊伍中年輕力量的培養(yǎng)選拔極為重要，習近平總書記強調(diào)“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運、國家的命運、民族的命運、人民的福祉，是百年大計?！倍贻p干部從象牙塔走到基層工作，普遍存在著由“學習者”到“社會人”的心理調(diào)適過程，同時兼具較高知識文化素養(yǎng)、思維靈活和工作積極的特點，但由于缺乏社會實踐與基層工作經(jīng)驗，年輕干部普遍存在著“眼高手低”“紙上談兵”的通病。“導師幫帶制”的實施使年輕干部更快適應(yīng)工作節(jié)奏，更好地融入工作環(huán)境，實現(xiàn)積極意義上的“彎道超車”。****在繼承“傳幫帶”傳統(tǒng)做法基礎(chǔ)上積極探索新形式、新載體，從制度層面進行創(chuàng)新形成了權(quán)責清晰、內(nèi)容明確、體系完備可復制、可推廣的生動實踐樣本“導師幫帶制”。
一、“導師幫帶制”的提出
2005年6月，習近平總書記在任浙江省委書記時，在《關(guān)于安吉縣上墅鄉(xiāng)實施“導師幫帶制”情況的報告》上作出“這份報告好，基層有許多好經(jīng)驗等著我們?nèi)タ偨Y(jié)推廣。做群眾工作是很重要的工作，要發(fā)揚傳幫帶的好傳統(tǒng)好作風”的重要批示。此后在全省首先試點，在全國、省域范圍內(nèi)普遍推廣，通過言傳、手幫、身教等形式，幫助優(yōu)秀年輕干部更快提升政治素養(yǎng)，熟悉工作業(yè)務(wù)，提高專業(yè)水平，豐富工作方法，形成了“師帶徒、徒成師”的良性循環(huán)，使基層治理過程中“一任官員一場政策”的問題“換人不翻篇”，良師的幫帶促進年輕干部在學習中實踐，于實踐中學習習慣的養(yǎng)成，也提升了年輕干部運用理論知識解決實際問題的動手能力。深化拓展“導師幫帶制”有效提升了年輕干部的工作水平和治理能力，編織了一張有序、有力、有效的工作網(wǎng)絡(luò)，確保了各級各部門黨員干部在應(yīng)對各種風險挑戰(zhàn)過程中能夠快速反應(yīng)、高效執(zhí)行，并在此次抗擊疫情和服務(wù)保障經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展的過程中，充分擔當起推進治理現(xiàn)代化先行地排頭兵的重大使命，有效促進黨員領(lǐng)導干部隊伍全面聯(lián)系群眾、全心服務(wù)群眾、全力聚焦民生。
二、“導師幫帶制”的做法成效
“導師幫帶制”源于安吉縣上墅鄉(xiāng)，自2004年起確定上墅鄉(xiāng)為安吉縣首家試點單位，以老干部結(jié)對幫帶年輕干部為主要內(nèi)容，傳承“老帶新”模式、構(gòu)建“黨帶群”格局、牽動“點帶面”效應(yīng)，很快在全縣機關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位和村（社區(qū)）中推廣實施?！毖搿饵h建要報》、省委《督查通報》、《今日**》和《**日報》頭版先后專題刊登了**市**縣推行導師幫帶制情況。
（一）在幫帶主體上，突出“靶向精準”
“導師幫帶制”注重對幫帶導師老干部的選拔，更關(guān)注培養(yǎng)主體年輕干部的精準對焦，重點面向剛跨出大學校門、參加工作不滿三年、缺乏基層實踐經(jīng)驗的年輕干部，同時范圍延伸至事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員、企事業(yè)單位儲備干部、村（社區(qū)）新進班子成員等。在導師選配上，黨委與組織部門為提升對后備年輕干部的幫帶效能，首先進行機關(guān)干部自薦、群眾推薦，在此基礎(chǔ)上再由組織部、宣傳部確定一批從事基層工作時間長、經(jīng)驗豐富、曾擔任過領(lǐng)導職務(wù)的退二線干部作為導師，和年輕干部建立師徒幫帶關(guān)系，有力確保了工作方法、專業(yè)技能、人民情懷、責任擔當?shù)挠行鬟f。為此次應(yīng)對突發(fā)疫情、統(tǒng)籌抓好“兩手硬兩戰(zhàn)贏”搭建了高素質(zhì)的干部梯隊。
（二）在幫帶方法上，立足“基層一線”
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