摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)教師培訓(xùn)簡報(bào)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)教師培訓(xùn)簡報(bào)》。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報(bào)（通用3篇）
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報(bào) 篇1
20__年9月4日下午，福田區(qū)上步小學(xué)召開了新教師入職培訓(xùn)會議，對20__年新入職的教師們進(jìn)行了相關(guān)的入職教育，旨在幫助新教師明晰學(xué)校相關(guān)情況，明確教學(xué)有關(guān)規(guī)定，更好地融入上步小學(xué)教師隊(duì)伍的大家庭。
會議伊始，主持人施科施主任代為轉(zhuǎn)達(dá)了蘇朝暉校長對新教師的五點(diǎn)要求，蘇校提出，新教師應(yīng)要有學(xué)校認(rèn)同、有教育情懷、有學(xué)習(xí)意識、有個性色彩，有青春氣質(zhì)，希望20__年新入職的教師能夠在上步小學(xué)不斷發(fā)光發(fā)熱。教學(xué)處彭勁楓主任從教學(xué)常規(guī)方面，提出了三點(diǎn)建議：新教師要備好課、重視課堂，要嚴(yán)謹(jǐn)課堂教學(xué)習(xí)慣，要重視作業(yè)批改。人事處李科成主任帶領(lǐng)新教師認(rèn)真研讀了《上步小學(xué)教師工作手冊》，幫助新教師快遞熟悉學(xué)校行政、制度、管理等方面的規(guī)定和流程。
施主任對會議做出了簡要總結(jié)，并勉勵新教師，只要認(rèn)真、踏實(shí)、好學(xué)，就能不斷進(jìn)步，快速成長為一名合格的人民教師。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報(bào) 篇2
為推進(jìn)學(xué)校智慧校園建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)我校教師信息化教學(xué)水平，提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，大白楊小學(xué)組織科學(xué)教師和信息技術(shù)教師參加中央電化教育館開展的央管虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)。
央館虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)包含了高精度3D、VR資源，可以模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)最大程度接近真實(shí)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則，調(diào)動學(xué)生的感官，實(shí)現(xiàn)視覺、聽覺、觸覺全方位沉浸式體驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)趣味的同時，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。同時，虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效規(guī)避有毒氣體和有風(fēng)險(xiǎn)的操作，幫助師生實(shí)現(xiàn)安全的實(shí)驗(yàn)觀察。此外，微觀仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境，便于學(xué)生觀察肉眼不可見的微觀細(xì)節(jié)和觀測時間跨度較長的實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，更好地輔助老師教學(xué)。中央電化教育館虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個很好的樣本，可以在充分利用學(xué)校現(xiàn)有硬件的情況下，構(gòu)建理想的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，虛實(shí)結(jié)合，做到學(xué)校能用、老師愛用、教學(xué)管用。
隨著教育部20__版新課標(biāo)的出臺，教師在“雙減”背景下，如果有效實(shí)施課標(biāo)理念，提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最關(guān)鍵的問題。教學(xué)中有效教學(xué)乃至高效課堂的實(shí)現(xiàn)，也是建立在課標(biāo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，這就需要教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，深挖教材，分析學(xué)情，根據(jù)課標(biāo)目標(biāo)制定教學(xué)目標(biāo)，所以說教師對課標(biāo)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為了強(qiáng)化我校教師教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)能力，提升教師教育教學(xué)水平，我?？茖W(xué)教師通過釘釘群，參加了市教科院組織的科學(xué)課標(biāo)培訓(xùn)活動，本次培訓(xùn)主要分四個板塊，一是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)；二是課標(biāo)主要的突破；三是科學(xué)教育超越學(xué)科教育；最后由校長分享經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn)，老師們受益匪淺，是一次提升教學(xué)素養(yǎng)的好機(jī)會。
培訓(xùn)雖已結(jié)束，但教師專項(xiàng)能力學(xué)習(xí)的腳步永不停止。希望通過此次專項(xiàng)培訓(xùn)，參培教師，提升信息技術(shù)的基本素養(yǎng)，提高對課標(biāo)的理解認(rèn)知，汲取有益經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)教育共贏。
“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時，策馬揚(yáng)鞭自奮蹄”。教師們學(xué)習(xí)著、體驗(yàn)著、思考著，心懷夢想，厲兵秣馬，不忘初心，篤信前行，期待著新學(xué)期在最美的白楊遇見最好的自己。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報(bào) 篇3
為了全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午，組織全體教師在學(xué)校錄播教室進(jìn)行了信息化使用培訓(xùn)活動。
本次活動由校長室負(fù)責(zé)組織安排，以集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。信息老師周丹為主講人，她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號、如何進(jìn)行電子備課等內(nèi)容向教師進(jìn)行了詳細(xì)地講解。
在培訓(xùn)過程中，教師們精神飽滿，認(rèn)真聆聽，用心牢記每個操作步驟。此時，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動，踴躍向主講教師提問有關(guān)培訓(xùn)中的疑惑之處，氣氛十分活躍。
通過此次培訓(xùn)解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問題。參加培訓(xùn)的老師們都認(rèn)為這樣的培訓(xùn)活動講實(shí)效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺豐富的資源能夠?yàn)榻虒W(xué)提供更好的服務(wù)。
老師們紛紛表示：在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的今天，對教師也是一個挑戰(zhàn)，今后要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動著學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，做一個順應(yīng)時代潮流的新型教師。
