摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《紀(jì)委書記黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主生活會對照檢查材料》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《紀(jì)委書記黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主生活會對照檢查材料》。
按照黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，聚焦“大力弘揚偉大建黨精神，堅持和發(fā)展黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗，堅定歷史自信，踐行時代使命，厚植為民情懷，勇于擔(dān)當(dāng)作為，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾走好新的趕考之路”主題，按照《通知》規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容深化學(xué)習(xí)，廣泛征求意見，深入開展談心談話，圍繞7個方面深入對照檢查?，F(xiàn)作如下發(fā)言，請批評指正！
一、存在的突出問題
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義。深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”方面。一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性不夠。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰(zhàn)略研究不夠深入，理解不夠透徹，學(xué)習(xí)更多停留于掌握知識層面，理論指導(dǎo)實踐能力弱，在學(xué)懂弄通做實要求上有差距，思維方式、工作方法與新時代要求有差距。二是對標(biāo)看齊沒能做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。如，在執(zhí)行重要指示批示上，有時從自身職責(zé)和工作要求考慮多，從政治高度把握少，工作抓了干了，但落實標(biāo)準(zhǔn)不高，效果不是很好。三是黨史學(xué)習(xí)教育自覺性堅持不夠，對百年黨史學(xué)習(xí)做不到融匯貫通。對黨史知識學(xué)習(xí)掌握做不到連貫系統(tǒng)貫通，歷史使命感不強(qiáng)，歷史擔(dān)當(dāng)勇氣不夠。黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不及時，歷史視野不寬，歷史規(guī)律把握不準(zhǔn)，唯物史觀掌握不夠，不能很好運用大歷史觀研究百年黨史。對習(xí)近平總書記提出的“兩個大局”學(xué)習(xí)認(rèn)識不深刻，自我革命精神和斗爭意識不強(qiáng)。
（二）帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題。心懷“國之大者”，貫徹新發(fā)展理念、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，聚焦新冠肺炎疫情防控，保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展，深化改革開放，維護(hù)社會穩(wěn)定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實到位方面。一是履職擔(dān)當(dāng)上畏首畏尾。如，工作上想的更多的是執(zhí)行上級指示、命令，落實好規(guī)章制度，導(dǎo)致執(zhí)行規(guī)定動作多，創(chuàng)新自選動作少，凡事習(xí)慣找依據(jù)、等上面、看傍邊，職責(zé)范圍內(nèi)的事也要請示匯報，不敢決策拍板，影響落實進(jìn)度。二是擔(dān)當(dāng)精神弱化。如，實行集中統(tǒng)一管理，領(lǐng)導(dǎo)干部無形中增加，工作按部就班，有“各人自掃門前雪”的思想，一些棘手的困難不敢主動擔(dān)當(dāng)。三是工作落實上效率不高。如，更多時間和精力放在文字材料、痕跡資料的撰寫、收集上，忽視工作的實質(zhì)性推進(jìn)，本末倒置。
（三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想。尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面。一是基層調(diào)研不深入，與師生溝通交流不細(xì)致，對學(xué)校管理工作深層次問題考慮不深，分析不透。如，對青年教師特別是臨時聘用教師的關(guān)注、關(guān)心少，缺乏溝通引導(dǎo)，使青年教師對學(xué)校缺少歸宿感，工作責(zé)任心、積極性調(diào)動不起來。二是為民解憂能力不強(qiáng)。三是破解難題的辦法不多。對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的招數(shù)。
（四）帶頭學(xué)習(xí)適用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，增強(qiáng)憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領(lǐng)，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。一是應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)存在盲目樂觀思想。如，工作中存在的矛盾問題、風(fēng)險挑戰(zhàn)，開始高度重視重視，時間一長就習(xí)以為常、見怪不怪，認(rèn)為隨著時間的推移，矛盾問題總會得到解決，對矛盾問題出現(xiàn)的反復(fù)性、解決矛盾問題的艱巨性考慮不夠多。二是創(chuàng)新發(fā)展理念不足。如，校企合作、產(chǎn)教融合研究不多，與大企業(yè)的合作打不開局面，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不高，缺乏開放意識、合作共蠃意識。三是攻堅克難銳氣不足。如，工作中缺少迎難而上的擔(dān)當(dāng)精神，求穩(wěn)有余，闖勁不足，在發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展措施上缺少思考。
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