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親愛的同學們、老師們：
早上好！
長亭外，古道邊，芳草碧連天。今天，我們隆重集會，為2022屆初三同學舉行畢業典禮。首先，我代表學校向即將圓滿完成初中學業的同學們表示熱烈的祝賀！向三年來為同學們傾注了無數智慧和心血的老師們致以崇高的敬意！
作為校長，教化學的校長，我看到初中三年，你們發生了很多化學變化，生成了很多新物質，有學科知識的迭代、學習方法的突破，更有自我認識的更新、精神意志的蛻變。在所有化學變化中燃燒是人類運用最早、最多的化學變化，燃燒讓人類從茹毛飲血逐步進入到文明時代，今天我想與即將畢業的同學們一同再探燃燒的條件，我希望你能點燃生命，照亮未來。燃燒的條件有三：
燃燒的條件一：找到可燃物。
自然界中的可燃物種類繁多，常用的石油、酒精、天然氣、氫氣都是燃料，深埋在海底至今還無法被開采的可燃冰也是燃料。
你們中有的孩子是一眼可見的“燃料”，他們稍被打磨，就發光閃耀。85班、86班的同學們，你們善于學習、才華橫溢；90班、96班的同學們，你們樂觀積極、力爭上游；92班、95班的同學們，你們奮起直追，不甘落后；91班的同學們，你們從初一到初三自編自演的每一個小品都驚艷全校。初三的16個班級，你們都用自己的方式點燃了學校班級文化的新范式，你們具有“可燃性”。
*等一大批同學，你們學而不厭、孜孜不倦，你們點燃了每一次年級光榮榜，你們具有“可燃性”。
***，你們的特長發展獲得了國家級、世界級獎項，你們點燃了我校學生科技創新發展，你們具有“可燃性”。
***，你們讓我看到了運動的男生原來可以這么帥，你們點燃了學校的運動場，你們具有“可燃性”。
**擔任勞動委員，每日查三次，三年如一日，*同學，你所管的志愿者工作三年來沒有扣過一分，你們勤勉踏實，行勝于言，你們點燃了學校學生自我管理模式，你們具有“可燃性”。
還有一位沒有署名的初三同學給我的校長信箱寫了一封信，他在信里感謝老師們的教育、同學的陪伴、學校領導的管理，這位對母校滿懷感恩之情的同學，你點燃了教師們心中對這份職業的價值認同，你具有“可燃性”。
我們*一直秉承“做懂欣賞的教育，辦有色彩的學校”的辦學理念，2022屆的同學們，不一樣的你們，但都精彩紛呈的你們，讓我堅信每一個孩子都是寶藏，每一個孩子都可以被點燃，多角度欣賞、多維度培養就能讓更多的孩子成為更優秀的自己。同學們，也許你慢一點、晚一點，但請不要放棄，找到你身上的可燃物，也許就是還沒被開采的可燃冰，甚至是還沒被發現的新型燃料。
燃燒的條件二：接觸助燃物。
再好的燃料也不能獨自燃燒，燃燒需要助燃物，沒有人可以生活在真空中，所有人的成功都需要他人助力。這三年，我們初三的全體老師與大家風雨同行，一路相伴。
98班的易小軍老師心掛三頭，一頭記掛初三年級部長工作，一頭記掛98班班主任工作，一頭記掛初二生物會考，唯獨少了記掛他自己。
在你們入校時，85班的王嬋瑜老師、86班的羅艷老師、89班的洪勛老師，96班的周玲老師，他們或有尚在襁褓中的孩子，或有跟你們一樣奮戰中考的孩子，但是他們的大部分精力都不在家里，而是在同學們身上。
你們入校時，88班的吳穎老師、90班的黃姍彩老師、91班的宋凈老師、92班的蔣明妍老師、93班的吳岳芩老師、94班的張亮老師、97班的劉玉森老師、99班的王加老師、100班的宋佳老師，他們剛大學畢業，他們比你們大不了多少，他們也經常委屈、無助，但是只要走進教室，他們又成了“化學性質比較活潑的氧氣”，他們一直張開雙臂愛著你們。
教學從來相長，優秀的你們也激發了我們老師無數的教學靈感，87班的賀雪艷老師、95班的王志培老師潛心研究教學，他們成為*市新一屆的教學能手，你們長大了，他們成熟了。
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