摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《某縣教育領(lǐng)域黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《某縣教育領(lǐng)域黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料》。
中共**縣委教育工委立足職能定位，聚焦主責(zé)主業(yè)，緊緊圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，牢牢抓住“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩個(gè)基點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，為辦好人民滿意的教育、推動(dòng)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。
一、強(qiáng)化“四責(zé)”織密大抓學(xué)校黨建的責(zé)任體系
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，抓黨建必須抓責(zé)任制。縣委教育工委牢牢抓住黨建責(zé)任制這個(gè)“牛鼻子”，不斷深化“定責(zé)、履責(zé)、考責(zé)、問責(zé)”四位一體的責(zé)任體系建設(shè)，健全完善責(zé)任鏈條。
一是嚴(yán)細(xì)定責(zé)。完善工委和學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組織書記、專職副書記、領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨務(wù)部門五級抓黨建工作職責(zé)。結(jié)合年度黨建重點(diǎn)工作任務(wù)，制定印發(fā)年度工作清單、季度責(zé)任清單、重點(diǎn)項(xiàng)目清單、整改問題清單“四張清單”，精細(xì)畫好全年工作“路線圖”、定好階段工作“任務(wù)書”、排好整改工作“時(shí)間表”。
二是督導(dǎo)履責(zé)。對季度派單和重點(diǎn)工作完成情況，強(qiáng)化跟蹤問效，每季度由5名班子成員帶隊(duì)開展季度調(diào)研，認(rèn)真落實(shí)隨機(jī)調(diào)研“雙回頭看”機(jī)制，有效解決責(zé)任不到底的問題。針對“三會一課”、主題黨日、黨員積分、黨費(fèi)收繳等常規(guī)工作，充分發(fā)揮網(wǎng)上黨支部“考核評價(jià)系統(tǒng)”探頭作用，安排專人定期不定期分析調(diào)度，有效解決組織生活不落實(shí)的問題。
三是述職考責(zé)。扎實(shí)開展黨組織書記抓黨建述職評議，對學(xué)校黨組織書記抓黨建考核評價(jià)操作流程進(jìn)行修訂，把考核結(jié)果納入校（園）長履職考核綜合績效，強(qiáng)化考核結(jié)果應(yīng)用，進(jìn)一步壓實(shí)黨建責(zé)任，確保黨建工作抓得住、推得動(dòng)、落得實(shí)。
四是嚴(yán)肅問責(zé)。建立健全工作失職失責(zé)倒查機(jī)制，對抓黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位、工作不力的進(jìn)行約談，對考核不稱職的書記、副書記及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，鮮明樹立讓有為者有位、讓實(shí)干者實(shí)惠的工作導(dǎo)向，推動(dòng)學(xué)校黨建工作從“寬松軟”走向“嚴(yán)實(shí)硬”。
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