摘要:好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《黨校教師交流發(fā)言材料:我愛你,黨校!》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《黨校教師交流發(fā)言材料:我愛你,黨校!》。
今年10月,中共*省委黨校將迎來70華誕。我在黨校工作了28年、生活了40年,熟悉黨校的一磚一瓦、一草一木,親眼見證了她的發(fā)展巨變,為黨的干部教育事業(yè)貢獻(xiàn)過綿薄之力。回首40年,往事歷歷在目,有耕耘,有收獲,有淚水,有歡笑,有跋涉的艱辛,有收獲的喜悅——不禁讓我心潮澎湃,感慨萬千!千言萬語,萬語千言,匯成一句話:我愛你,黨校!
一、我愛黨校這片熱土
熱土是干事創(chuàng)業(yè)的地方,是實現(xiàn)理想抱負(fù)的地方,是在筑中國夢的過程中圓自己個人夢的地方。黨校就是這樣的地方。
1982年1月,我從*大歷史系畢業(yè),分到黨校黨史教研部,從事黨史教學(xué)與研究。作為恢復(fù)高考后的第一屆大學(xué)畢業(yè)生,我格外珍惜上講臺的機會,認(rèn)真?zhèn)湔n,全身心投入,與學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得,把自己的感動傳遞給學(xué)員,讓學(xué)員在感動中受到教育,受到啟發(fā),達(dá)到教學(xué)目的。
20世紀(jì)80年代末,黨校教育“正規(guī)化”結(jié)束后,黨校的主體班以短訓(xùn)為主。學(xué)員們大都受過良好教育,許多人畢業(yè)于名牌大學(xué),碩士不鮮見,甚至還有好些博士,加上在改革開放一線擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),一般都出過境、出過國,既了解國情又見多識廣,他們對教學(xué)的期望值甚高。面對這樣的學(xué)員,教師的壓力可想而知。為了幫助教師們成長,學(xué)校創(chuàng)造了各種條件,出臺了多項舉措,主要有:一是在每年教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師,給他們戴上大紅花,發(fā)給獎狀、獎金,增強他們的榮譽感、獲得感、責(zé)任感,在全校形成尊師重教的濃厚氛圍;二是鼓勵科研,對拿到課題特別是國家社科基金課題的老師給予“重獎”;三是調(diào)查研究制度化,學(xué)校每年都要組織教師到基層調(diào)研,讓他們深入了解國情、省情,這樣在講臺上就能更好地做到理論聯(lián)系實際;四是送到中央黨校進(jìn)修;五是下派掛職鍛煉;六是支持教師在職攻讀博士學(xué)位,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。這些措施的實施對于鼓勵教師終身從教,盡快成才,全身心投入教學(xué)科研,多出成果,出好成果,提供了重要保障。教師們像一粒粒良種,在黨校這片肥沃的土壤里,沐浴著新時代的雨露陽光,長成參天大樹。高素質(zhì)教師隊伍的打造,為爭創(chuàng)全國一流省級黨校提供了人才支撐。
在教書育人的歲月里,作為導(dǎo)師,我先后指導(dǎo)過7名碩士研究生,全部通過論文答辯,獲得碩士學(xué)位,其中2名考上博士。指導(dǎo)的在職研究生,也全部獲得研究生學(xué)歷。我的付出得到了回報。1985年和1991年我被評為校優(yōu)秀教師;2004年9月,獲主體班優(yōu)秀教學(xué)獎;2006年9月,獲研究生優(yōu)秀教學(xué)獎,并在教師節(jié)這天受到表彰,這對我忠誠黨的干部教育事業(yè)是巨大的鼓勵和鞭策!
光陰似箭,歲月如梭。到2010年8月退休時,不知不覺,我已在黨校的講臺上站了28年(1982年—2010年),把一生絕大部分寶貴工作年華獻(xiàn)給了黨的干部教育事業(yè)。我終于從助教熬成了教授,滿頭黑發(fā)已經(jīng)花白,身體呈現(xiàn)亞健康狀態(tài),但我無怨無悔,黨校這片熱土讓我圓了教授夢,更讓我在建設(shè)中國特色社會主義的征途上留下了踏實的足跡!
二、我愛黨校這片凈土
凈土是干凈的地方,沒有污染,不含雜質(zhì)。黨校就是這樣的地方。
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