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老師們、同學(xué)們：大家下午好！
一年一度的教師節(jié)如期而至，然而，今年的教師節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要和值得紀(jì)念。去年教師節(jié)那天，在臨泉縣政府、臨廬產(chǎn)業(yè)園區(qū)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的見(jiàn)證下，就在這個(gè)會(huì)場(chǎng)，**交大教育集團(tuán)為我們學(xué)校舉行了隆重的掛牌儀式。其感人的場(chǎng)景歷歷在目，每每想起感慨萬(wàn)千。創(chuàng)校一年來(lái)的日日夜夜，留下了我們的汗水、淚水和冥思苦想；建校一年來(lái)的步步腳印，鐫刻了我們的堅(jiān)定、成長(zhǎng)和累累碩果。
在集團(tuán)的支持下、在園區(qū)管委會(huì)的關(guān)心下、在教育行政部門的指導(dǎo)下、在靖波人的幫助下，在全體教職工的努力下，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。如今，我們可以自豪地說(shuō)，我們學(xué)校在臨泉樹(shù)立起了良好口碑！何以見(jiàn)得？老百姓說(shuō)這個(gè)學(xué)校什么都好，就是學(xué)費(fèi)貴。有許多周邊學(xué)校校長(zhǎng)和教師把自己的孩子送到了我們學(xué)校就讀，生源質(zhì)量大幅提高；我們可以自豪地說(shuō)：我們學(xué)校得到了教育行政部門的肯定！何以見(jiàn)得？學(xué)校被評(píng)為**街道先進(jìn)單位，而這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)難得發(fā)給民辦學(xué)校；我們可以自豪地說(shuō)：我們的教學(xué)質(zhì)量是高的！何以見(jiàn)得？在邢塘中心校歷次統(tǒng)測(cè)中我們學(xué)校的各個(gè)年級(jí)的總分全都是前三名，而上學(xué)期未的各年級(jí)統(tǒng)測(cè)成績(jī)總分名次全都是第一名。我們可以自豪地說(shuō)：我們的辦學(xué)水平是高的！何以見(jiàn)得？有*位教出今年中考前*名學(xué)生的老師，加盟我們學(xué)校并擔(dān)任初一年級(jí)的班主任和任課老師。在這批有經(jīng)驗(yàn)教師的帶領(lǐng)下，我們根據(jù)教育部推廣的教學(xué)成果，正在把教師的講堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。
以上這些自豪不是我們的自滿更不是我們的自傲，她是我們走向最終成功的自信、基礎(chǔ)和號(hào)角。為了進(jìn)一步打造我們學(xué)校的陽(yáng)光文化，值此教師節(jié)之際向我們的老師和學(xué)生提幾點(diǎn)希望。
教師節(jié)意味著社會(huì)對(duì)老師的尊重。立德樹(shù)人是我們教育的根本任務(wù)，“為了孩子的終身發(fā)展”，我們老師要快速提高自身的專業(yè)化水平，學(xué)高為師，身正為范，為人師表。讓自己成為師德高尚、專業(yè)高手、課堂高效的“三高”老師。以端莊的儀態(tài)、平和的心態(tài)、激情的教態(tài)，這樣的“三態(tài)”展現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)面前。在皖西北的基礎(chǔ)教育生態(tài)中實(shí)踐我們的陽(yáng)光教育，對(duì)孩子的現(xiàn)在和未來(lái)負(fù)責(zé)，使學(xué)生的個(gè)人發(fā)展與民族振興相統(tǒng)一。
教師節(jié)意味著老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任。我們要從理念引領(lǐng)、課堂優(yōu)化、教學(xué)行為轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)維度來(lái)實(shí)施“高效課堂”。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)從“漫灌”到“滴灌”；圍繞核心素養(yǎng)展開(kāi)有效教學(xué)，舉一反三、觸類旁通，實(shí)現(xiàn)從淺層次學(xué)習(xí)到深層次學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
我們要充分考慮家長(zhǎng)的“三需”。第一，滿足學(xué)生家長(zhǎng)的必需，全力讓學(xué)生成為合格公民、社會(huì)主義的建設(shè)者，行為規(guī)范，將來(lái)穩(wěn)定就業(yè)，自食其力。第二，提供學(xué)生家長(zhǎng)的剛需，努力讓學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，成績(jī)優(yōu)良，將來(lái)高薪從業(yè)，孝敬長(zhǎng)輩。第三，創(chuàng)設(shè)部分學(xué)生家長(zhǎng)的特需，盡力讓學(xué)生成為具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的社會(huì)精英，潛能顯現(xiàn)，將來(lái)成就事業(yè)，回報(bào)社會(huì)。
教師節(jié)意味著學(xué)生對(duì)老師的感恩。老師也想要回報(bào)，那就是花開(kāi)如潮，桃李滿園，碩果累累。我們老師要的回報(bào)是看到，男生昂首挺立、女生亭亭玉立。
男生昂首挺立：具有健康的體魄、剛毅的性格、執(zhí)著的秉性；他們既擁有楊樹(shù)般挺拔昂揚(yáng)的姿態(tài)，又擁有藍(lán)天般寬廣坦誠(chéng)的襟懷；滿溢著寬厚，承載著責(zé)任，攜著淡定與從容，自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
女生亭亭玉立：具有優(yōu)雅的氣質(zhì)，聰慧的靈氣，親和的態(tài)度；她們既擁有荷花般高潔質(zhì)樸的品性，又擁有白云般細(xì)膩純美的心靈；充盈著溫潤(rùn)，積蓄著關(guān)愛(ài)，懷著純真與善良，愉悅地追求自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，老師們，昨日可憶，老師不老；未來(lái)可期，同學(xué)不累；無(wú)問(wèn)西東，初心不忘！
最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)、健康幸福！祝全體同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上！謝謝！
