摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《縣委組織部黨員干部主題教育感悟：推動主題教育當(dāng)以“靠譜”而行之》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《縣委組織部黨員干部主題教育感悟：推動主題教育當(dāng)以“靠譜”而行之》。
習(xí)近平總書記在江西考察時強調(diào)，要把實的要求貫穿主題教育全過程，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，實實在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實干推動發(fā)展、取信于民。開展好第二批主題教育要實，對黨員干部來說就是要做到“靠譜”，“靠譜”二字既是個人品質(zhì)也是職業(yè)要求，如果“離譜”，就會“跑調(diào)”走形，所以，黨員干部必須時刻在狀態(tài)、修本領(lǐng)、常自省，切實推動主題教育走深走實、取得實效。
一、“靠譜”就是把工作當(dāng)作事業(yè)來追求，不斷修煉“責(zé)任之心”，做到躬身入局、真心熱愛。什么是事業(yè)？今天干了明天還想干的是事業(yè)。什么是職業(yè)？今天干了明天還得干的是職業(yè)。有這樣一個故事：兩個挑著擔(dān)子的農(nóng)夫，在田間一條很窄的田埂頂上了，誰也不愿意讓對方，因為誰要讓對方，誰就得從田埂上下去，踩一腳泥。曾國藩走上前去說，“來來來，我下到田里，你們把擔(dān)子交給我，你倆這一側(cè)身，不就過去了嗎？”一個看似無解的事，立刻有了答案。曾國藩管這叫“躬身入局”。不是置身事外，指點江山，而是躬身入局，把自己放進去，把自己變成解決問題的關(guān)鍵變量。積極是成功的起點，消極乃失敗的誘因。基層工作紛繁復(fù)雜，但若是心懷熱愛，置心一處，即使艱難坎坷，亦能披荊斬棘、無所不成。廣大黨員干部需把工作當(dāng)成一種錘煉、一種機遇，常想著手頭的每一項政策關(guān)乎百姓憂樂、每一條措施連著萬家燈火，做到誠懇學(xué)、細(xì)致學(xué)、到處學(xué)，應(yīng)群眾訴求求新改進，應(yīng)環(huán)境變化精益求精，不斷解鎖熱愛本職、人民認(rèn)可的“不停肯干”形象。
二、“靠譜”就是把能力本領(lǐng)當(dāng)作鋪路石，不斷修煉“進取之心”，做到夯實基礎(chǔ)、持續(xù)精進。回顧黨的奮斗歷程，在任何時期的改革創(chuàng)新過程中，黨員干部都是摸著石頭過河，都是在一次次試錯、知錯、改錯中實現(xiàn)突破提升。越是在關(guān)鍵時刻和危急關(guān)頭，越能檢驗黨員干部的能力素質(zhì)，越能體現(xiàn)黨員干部是否“靠譜”。當(dāng)前，正值第二個百年奮斗目標(biāo)的起步之際，這個時候不僅要黨員干部要沖得上，還要頂?shù)米 ⒏傻煤茫苊狻肮庹f不練假把式”，用生動、深入的實踐檢驗成效。“艱難知勇毅，磨礪得玉成。”廣大黨員干部要有腳踏實地的干事態(tài)度，把基層當(dāng)作成長成才的大課堂、當(dāng)成施展抱負(fù)的大舞臺，始終保持“求知若渴，虛懷若谷”的心態(tài)和“本領(lǐng)恐慌”的意識，廣泛學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技能。同時拿出逢山開路、遇水架橋和“敢為天下先”的改革創(chuàng)新精神，在處理矛盾糾紛、推進環(huán)境整治等具體實踐中學(xué)習(xí)與群眾溝通交流的方法，切實在與群眾打成一片中汲取經(jīng)驗智慧，在摸爬滾打中練就善于擔(dān)當(dāng)?shù)挠布沽骸㈣F肩膀、真本事。做到接手的工作要用盡全部力氣，出手的工作要代表自己的最高水平。
三、“靠譜”就是把篤實樸拙當(dāng)作好基礎(chǔ)，不斷修煉“質(zhì)樸之心”，做到去掉虛浮、知止不殆。清人申居鄖的《西巖贅語》告誡道：“寧為世人笑其拙，勿為君子病其巧。”有的干部經(jīng)常自作聰明、處處討巧，把心思和精力放在如何博人眼球上，今天喊個口號、明天換個思路、后天搞個宣傳，表面上風(fēng)光無限，實際上不僅沒有什么實際成效，反而招致大家的厭惡。《后漢書》里講到，“輕者重之端，小者大之源，故堤潰蟻孔，氣泄針芒。是以明者慎微，智者識幾”，就是告誡我們不能因為一些事情看起來微不足道就覺得可以任意而為，要自覺克服“小恩小惠無傷大雅”的心理，不占“小便宜”，謹(jǐn)防“小恩惠”、糾正“小錯誤”、清理“小欲望”。要對細(xì)微的言行下一番“繡花”功夫，做到不失大節(jié)、不縱小節(jié)，防微杜漸。要力戒“擺爛”心態(tài)，擰緊理想信念總開關(guān)，補足精神之鈣，鑄牢思想之魂，時刻做到心有所懼、行有所止，在“盡精微”中永葆黨員的初心與本色。
