摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《寫好講話稿，必知這六套“主體結(jié)構(gòu)”》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《寫好講話稿，必知這六套“主體結(jié)構(gòu)”》。
如果說(shuō)文字是思想的載體，那么，結(jié)構(gòu)就是思想的骨架。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的主體結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)解決正文框架、層次處理、段落劃分等問(wèn)題，亦即謀篇布局形成的結(jié)果。結(jié)構(gòu)雖然古已有之，但從現(xiàn)代科學(xué)的角度看，是系統(tǒng)理論在寫作中的具體應(yīng)用和體現(xiàn)。好的結(jié)構(gòu)可以使講話思想鮮明、脈絡(luò)清晰，有利于拓展語(yǔ)言和思維的空間，收到總體大于各部分之和的效果。
寫機(jī)關(guān)公文，在結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新是比較難的，而領(lǐng)導(dǎo)講話是高度自由的文體，結(jié)構(gòu)創(chuàng)新相對(duì)來(lái)說(shuō)空間和余地更大一些。只要在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，就能使我們寫的講話稿有一個(gè)恰當(dāng)適宜的結(jié)構(gòu)，更好地表達(dá)主張。安排結(jié)構(gòu)有一定的技巧，但并非純技巧性的問(wèn)題。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)，是客觀事物本來(lái)面目以及作者對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)理解的思路在講話稿表現(xiàn)形式上的體現(xiàn)。如果作者對(duì)事物認(rèn)識(shí)、理解透徹，思維脈絡(luò)清楚，就不愁找不到較好的結(jié)構(gòu)方式。
領(lǐng)導(dǎo)往往在不同類型的會(huì)議和場(chǎng)合講話，僅以大會(huì)報(bào)告為例，就有黨代表大會(huì)、黨委全會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、表彰大會(huì)、紀(jì)念大會(huì)、慶祝大會(huì)等，不同場(chǎng)合講話無(wú)論結(jié)構(gòu)還是內(nèi)容都不可能一樣，必須因地制宜、因事制宜搭建講話結(jié)構(gòu)。但從科學(xué)組合、合理結(jié)構(gòu)的層面上看，領(lǐng)導(dǎo)講話稿也有它的同一性。集中體現(xiàn)在：基本思路都是“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”。具體結(jié)構(gòu)方式大致有以下六種:
第一種：橫向并列，依次闡述。也可稱橫向并列式。開(kāi)頭有一個(gè)昭示主題、總括全篇的“帽子”，然后在主題統(tǒng)率下，平行地列出幾個(gè)概念互不交叉、大小相宜的題目，每一部分相對(duì)獨(dú)立地表達(dá)一個(gè)完整的意思，分開(kāi)論述，最后再收攏起來(lái)。如鄧小平《軍隊(duì)要整頓》的講話就是這種結(jié)構(gòu)。全文共分五個(gè)問(wèn)題，橫向排列，逐個(gè)展開(kāi)論述。這種結(jié)構(gòu)也可以比作為“開(kāi)塘”，涉及的面比較大。一般來(lái)說(shuō)，“開(kāi)塘”式的寫法篇幅大，思想容量也大。這樣寫的好處是比較有條理，眉目清楚。不足的是，處理不好易給人以零碎和呆板的感覺(jué)。還有，中國(guó)人寫東西有“無(wú)三不成篇”的習(xí)慣，有時(shí)候，你只有一兩個(gè)新觀點(diǎn)，為了成篇好看，就想再湊出一兩層意思來(lái)，就免不了生拉硬扯，把一些可說(shuō)可不說(shuō)的話也寫上來(lái)，文字就冗長(zhǎng)了，而且容易把新鮮和重要的思想淹沒(méi)在一般化的東西里面。
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