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根據(jù)組織安排，2022年9月，我參加了由省委黨校組織的中青年干部培訓班培訓。我格外珍惜這次來之不易的培訓機會，三個月來，我嚴格執(zhí)行黨校教學安排，自覺遵守學員守則，認真記錄學習筆記，堅持邊學邊思邊悟，在專題學習講座中充實了頭腦、增強了黨性，在學員交流實踐中學到了方法、理順了思路，在異地教學中開闊了視野、陶冶了情操，獲益匪淺、感受良多，達到了學習目標。通過學習培訓，對照黨員先進性標準和要求，結合自身工作思想作風實際，現(xiàn)將個人黨性分析報告如下：
一、個人簡況
略
二、在學情況
三個月的學習培訓期間，我全身心投入到黨校的學習生活中，始終牢記學員身份，端正學習態(tài)度，嚴格遵守黨校各項規(guī)定，做到與同學們團結協(xié)作，嚴于律己，在課堂中豐富了理論知識，在實踐中提高了處理問題的能力，在研討中堅定了發(fā)展的信心決心，在活動中增強了政治定力。
（一）理論武裝更加堅實。堅持讀原著、學原文、悟原理，通過專題講座、讀書交流、大組研討、自學等形式，深入學習黨的二十大和十九屆七中全會精神、習近平總書記在閩工作期間的重要理念和重大實踐等重要內(nèi)容，及時跟進學習習近平總書記重要講話重要指示批示精神，認真研讀《習近平談治國理政》第四卷、《擺脫貧困》《閩山閩水物華新》系列采訪實錄等教材，使我進一步加深了對建設新時代中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的系統(tǒng)理解和認識，深刻感悟到“兩個確立”的決定性意義，進一步堅定了信仰信念信心，不斷增強“四個意識”、始終堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
（二）黨性修養(yǎng)更加深厚。黨性錘煉、黨性修養(yǎng)是黨校學習的重要任務，省委黨校創(chuàng)新采用現(xiàn)場教學、體驗式教育等形式，增強了黨性教育的針對性和實效性。通過聆聽《做大做強做優(yōu)文旅經(jīng)濟》等系列講座，赴寧德下黨開展為期五天的黨性教育培訓，參觀黨風廉政教育館、廈航福州基地等等，使我的黨性修養(yǎng)得到很大鍛煉，更加自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，更加堅定了今后工作中樹立為民務實情懷，堅定為民理念的決心和信念。
（三）履職擔當更加堅定。這次黨校學習是一次加強溝通、拓寬視野、提高自身能力素質的絕好機會，省委黨校在課程的設置上緊貼我們的工作實際，安排了“放管服”改革與政府行政體制創(chuàng)新的熱點問題探討，以及莆田抗疫、三明醫(yī)改等案例教學，使我掌握了更為科學的思維方法和管用的工作路徑，增強了個人履職的積極性和能力。作為黨員干部，要堅持以創(chuàng)新為引領，以產(chǎn)業(yè)為支撐，以項目為帶動，著力構建完善全產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)體系。
三、查擺問題
（一）學深悟透還有差距。雖然能及時跟進學習習近平總書記最新思想、最新論述，但往往滿足于掌握基本觀點、基本原則、基本內(nèi)容等宏觀層面，黨校學習期間有時局限于聽課、自學，在深鉆細研、內(nèi)化于心、外化于行上還不夠積極主動，缺乏理論指導實踐的方式方法，沒能很好地做到融會貫通，將學習轉化為解決制約園區(qū)建設發(fā)展實際問題方面還缺乏深層次的思考研究。
（二）宗旨意識有待提高。有時片面認為應把主要精力放在抓全盤、抓謀劃、抓部署上，致使在轉變作風服務群眾上有要求但不扎實，與群眾心貼心、面對面交流不夠。比如，能謀劃開展“我為群眾辦實事”實踐活動，但更多以協(xié)調督促為主，更多交由下轄單位具體推進，至于問題解決的效果怎么樣，沒有持續(xù)跟蹤問效，缺乏持之以恒抓落實、“一竿子插到底”的精神和勁頭。
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