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《孟子·梁惠王下》中就有“述職”一詞及解釋:“諸侯朝于天子曰述職——述職者,述所職也。”這種述職可以是口頭的,也可以是書(shū)面的,書(shū)面的陳述,實(shí)際上就是一種“述職報(bào)告”。今天的述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,評(píng)議自己任職能力,接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。
中組部《關(guān)于試行地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核制度的通知》規(guī)定:“被考核者向各自的選舉任命機(jī)關(guān)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)人述職。”述職報(bào)告是隨著我國(guó)干部人事制度改革的不斷深入而出現(xiàn)的實(shí)用性文體,述職報(bào)告的寫(xiě)作越來(lái)越普遍,運(yùn)用也越來(lái)越廣泛。述職者不僅包括黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部,而且一般公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員及其他工作人員在職務(wù)晉升、技術(shù)職務(wù)考核、崗位目標(biāo)考核時(shí),都需要在一定范圍內(nèi)進(jìn)行述職,便于主管部門(mén)和單位職工對(duì)述職者在任職期間履行崗位職責(zé)情況及德、能、勤、績(jī)情況有一個(gè)較為全面的了解,作出恰如其分的評(píng)價(jià)和判斷。同時(shí),述職者向主管部門(mén)、人事部門(mén)、專家組或本單位的職工陳述自己在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)的實(shí)績(jī)、問(wèn)題和設(shè)想,有利于相關(guān)方面了解述職人的工作情況,為公平競(jìng)爭(zhēng)、合理上崗奠定基礎(chǔ)。但是,實(shí)際工作中,述職報(bào)告的寫(xiě)作并不盡如人意,許多不能達(dá)到預(yù)期目的。那么,怎樣才能寫(xiě)好述職報(bào)告呢?筆者認(rèn)為,主要應(yīng)注意以下“六避免”。
一、避免把述職報(bào)告寫(xiě)成單位工作總結(jié),單位工作與個(gè)人工作混為一談
述職報(bào)告和單位工作總結(jié)都采用自述的方式,對(duì)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情進(jìn)行回顧、反思、總結(jié)和評(píng)價(jià)。但是,它們畢竟是兩個(gè)性質(zhì)完全不同的文種:第一,內(nèi)容范圍不同。單位工作總結(jié)是回顧整個(gè)單位的工作,重視過(guò)程性和全面性,注重展示整個(gè)工作過(guò)程中的具體做法,是全方位地反映情況,以便讀者清晰地了解什么工作做得好,什么工作做得不好以及為什么。而述職報(bào)告重在敘述個(gè)人履行職責(zé)的情況,著眼于匯報(bào)個(gè)人是否勝任某職、履行職責(zé)的能力如何。第二,寫(xiě)作目的不同。總結(jié)作為常規(guī)性的工作回顧,主要目的是總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找?guī)в幸?guī)律性的認(rèn)識(shí),以利于今后在實(shí)踐中更有效地推動(dòng)工作向前發(fā)展。而述職報(bào)告是上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、人事部門(mén)或有關(guān)評(píng)審組織對(duì)述職人任職期間業(yè)績(jī)和能力的考核依據(jù)之一,也是群眾評(píng)議的基礎(chǔ)。因此,述職報(bào)告寫(xiě)作要比照某一職務(wù)的崗位職責(zé)來(lái)寫(xiě),對(duì)自己任期內(nèi)履行崗位職責(zé)時(shí)所表現(xiàn)出的德、能、勤、績(jī)等方面的情況進(jìn)行自我評(píng)估,自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)的考核和群眾的評(píng)議。第三,寫(xiě)作主體不同。述職報(bào)告的寫(xiě)作主體是個(gè)體,單位工作總結(jié)的寫(xiě)作主體是集體。那些擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的寫(xiě)作主體,既要對(duì)過(guò)去的工作情況進(jìn)行總結(jié),又要對(duì)過(guò)去履行職務(wù)的情況進(jìn)行述職,很容易混淆這兩個(gè)文種的界線。
二、避免把述職報(bào)告寫(xiě)成思想?yún)R報(bào),過(guò)多地談?wù)J識(shí)
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