公文寫(xiě)作
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材料也是生產(chǎn)力——與企業(yè)管理人員談公文寫(xiě)作
2023-02-06在體制內(nèi)，我們通常所說(shuō)的“材料”，也就是機(jī)關(guān)文稿，是廣義的公文。寫(xiě)材料，是一項(xiàng)說(shuō)起來(lái)相當(dāng)重要，干起來(lái)相當(dāng)辛苦，很多人避之唯恐不及卻又很難躲得開(kāi)的工作。從1991年到現(xiàn)在，我寫(xiě)了整整30年材料，自我感覺(jué)已經(jīng)煉成了一塊挺不錯(cuò)的
公文寫(xiě)作提綱匯編600例
2023-02-06公文寫(xiě)作門(mén)戶網(wǎng)站，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)好筆桿子m.x1762.cn
筆桿子必備公文寫(xiě)作提綱集錦
2023-02-061、苦干實(shí)干，闖出轉(zhuǎn)型新天地；鐵拳出擊，打出城區(qū)新品質(zhì)；緊盯九難，做出民生新亮點(diǎn)；持續(xù)發(fā)力，干出穩(wěn)定新局面；黨建引領(lǐng)，帶出隊(duì)伍新氣象。2、上下同欲，舉好發(fā)展“指揮棒”；突出重點(diǎn)，做對(duì)管理“運(yùn)算符”；融合優(yōu)化，用足提升“工具箱”；精確
公文寫(xiě)作提綱940例（10類）
2023-02-07公文寫(xiě)作門(mén)戶網(wǎng)站，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)好筆桿子m.x1762.cn
企事業(yè)單位公文寫(xiě)作培訓(xùn)PPT
2023-02-07完整版請(qǐng)下載查看
培訓(xùn)講稿：如何做好組工日常公文寫(xiě)作
2023-02-07同志們： 很高興參加X(jué)X區(qū)組織部舉行的組工干部培訓(xùn)班，與同志們共同交流組工日常公文寫(xiě)作的體會(huì)。 下面，我講三個(gè)問(wèn)題。 一、組工干部要煉成筆桿子 在黨政機(jī)關(guān)，一般人認(rèn)為，各級(jí)辦公室和研究室工作人員需要成為筆
公文寫(xiě)作講稿：按PPT思維來(lái)寫(xiě)公文
2023-02-07我最近開(kāi)始學(xué)做PPT，平時(shí)也看一些領(lǐng)導(dǎo)干部用PPT匯報(bào)工作。我個(gè)人的體會(huì)是，一個(gè)優(yōu)秀的PPT都有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、沖擊力強(qiáng)。每張PPT都有很大的信息量。2、重點(diǎn)突出。重要的內(nèi)容多放，一般或次要內(nèi)容少放，或不放，不搞平均主義。3
學(xué)好公文寫(xiě)作必須把握的四個(gè)“轉(zhuǎn)變”
2023-02-08在公文寫(xiě)作中常常會(huì)遇到這樣的困惑，即公文的基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作技巧都已知道，但依舊很難寫(xiě)出針對(duì)性強(qiáng)且有深度、有價(jià)值的公文。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，一個(gè)非常重要的原因是在學(xué)習(xí)中未能結(jié)合已有的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)去分析其在寫(xiě)作公文
公文寫(xiě)作：怎么全面掌握工作情況？
2023-02-08今天，筆者說(shuō)一個(gè)寫(xiě)作的基本功：全面掌握情況。 之前我們說(shuō)過(guò)，如果對(duì)工作沒(méi)有深刻認(rèn)知，就不可能寫(xiě)出高水平的材料。 工作的深刻認(rèn)知，來(lái)源于兩個(gè)方面，一是全面掌握工作情況，二是長(zhǎng)期和聚焦思考。可以這么說(shuō)，前者提供思考的原材料
公文寫(xiě)作要先定好調(diào)子
2023-02-09定調(diào)子，就是要確定一個(gè)樂(lè)曲的調(diào)子，只有確定好調(diào)子，才能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。 我們?cè)谧鋈魏问虑橹埃家榷ê谜{(diào)子，想好要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。比如我們開(kāi)會(huì)，就要想明白開(kāi)這個(gè)會(huì)要達(dá)到什么目的，是統(tǒng)一思想，形成共識(shí)；還是布置工作，
公文寫(xiě)作十大秘訣，高手總結(jié)，干貨收藏！
2023-02-09一、“工欲善其事，必先利其器”，積累是公文寫(xiě)作的萬(wàn)斛泉源。要想從根本上提高公文寫(xiě)作水平，積累是最基礎(chǔ)的功夫。要獲得公文寫(xiě)作的萬(wàn)斛泉源，一般離不開(kāi)思想、理論、政策、業(yè)務(wù)、體例、語(yǔ)言的積累。不想踏實(shí)做積累、只想一
公文寫(xiě)作的五個(gè)要素
2023-02-09公文，就是為公之文，是以文輔政的重要載體，在眾多的文章類型中具有特殊的地位和作用。不管是黨政機(jī)關(guān)、還是企事業(yè)單位，都要靠公文來(lái)傳遞信息、表達(dá)意志、溝通聯(lián)絡(luò)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織的意圖，確保各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展。 公文是一
公文寫(xiě)作：送呈領(lǐng)導(dǎo)如何一次性過(guò)關(guān)？
2023-02-09寫(xiě)作任務(wù)的終點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)審批簽字。我們?cè)谕瓿沙醺逯螅€需抓住送呈審批這個(gè)關(guān)口，盡量一次性過(guò)關(guān)。 那么，如何才能說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)、減少修改、順利過(guò)關(guān)呢？ 你可以試著從5個(gè)方面去努力。 1、避免低級(jí)錯(cuò)誤 送呈的時(shí)候，一定要反復(fù)檢查
21年文字工作的老筆桿告訴你公文寫(xiě)作的“12345”
2023-02-09本人參加工作21年來(lái)，雖然換了多個(gè)崗位，但都是從事與文字相關(guān)的工作；與此同時(shí)，不同的經(jīng)歷也有助于我從多角度多方位來(lái)認(rèn)識(shí)和思考公文工作。我將21年文字工作的感悟和體會(huì)概括為——公文寫(xiě)作的12345：一種心態(tài)；雙重角色；三重境
掌握四大要點(diǎn)，提高公文寫(xiě)作質(zhì)效
2023-02-09提高公文寫(xiě)作質(zhì)效，可從構(gòu)思、選材、布局、表達(dá)等“四個(gè)關(guān)鍵”來(lái)把握。具體來(lái)說(shuō)，構(gòu)思要“明”，選材要“準(zhǔn)”，布局要“緊”，表達(dá)要“精”。公文寫(xiě)作是黨辦人的重要職責(zé)，發(fā)揮的是參謀助手作用，實(shí)現(xiàn)的是以文輔政目的。關(guān)于如何寫(xiě)
公文寫(xiě)作要邏輯清晰
2023-02-09文章要講究文法、修辭和邏輯。好的文章，既有思想力量，又有藝術(shù)感染力，還有強(qiáng)大的邏輯力量。 公文是邏輯思維的產(chǎn)物。一篇好的公文，通常具有語(yǔ)言周密、思維嚴(yán)謹(jǐn)、概念明確、判斷恰當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)鮮明、邏輯合理、推理
公文寫(xiě)作：如何寫(xiě)銜接性的句子？
2023-02-09今天，筆友問(wèn)了一個(gè)很有意思的問(wèn)題：銜接性的話如何寫(xiě)？ 寫(xiě)作過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這么一種情況：第一層意思、第二層意思都寫(xiě)清楚了，但不知道如何從第一層轉(zhuǎn)到第二層去，總感覺(jué)接的很生硬。 這其實(shí)就是街接不好的問(wèn)題。 那么，該
公文寫(xiě)作必須“咬文嚼字”
2023-02-09一句話、一個(gè)字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差池，往往會(huì)導(dǎo)致一篇公文、一段講話與原文原意或領(lǐng)導(dǎo)本意大相徑庭甚至完全相反。 “吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。”多少文人墨客煉字、煉句、煉意，一絲不茍。賈島反復(fù)斟酌“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲
學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作，是一個(gè)由淺入深的過(guò)程
2023-02-09學(xué)習(xí)是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作同樣也需要循序漸進(jìn)，由易到難，逐漸積累，最終實(shí)現(xiàn)從不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)的轉(zhuǎn)變。公文寫(xiě)作給人的感覺(jué)只是從事文字工作，但實(shí)質(zhì)上，它是一個(gè)人思想政治、業(yè)務(wù)能力、學(xué)習(xí)能力、文字功夫的綜合
公文寫(xiě)作者要虛心向別人學(xué)習(xí)
2023-02-09在公文寫(xiě)作過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，有一些問(wèn)題，自己苦思冥想很久，也理不出思路，找不到問(wèn)題。但別人只是輕輕地看一眼，就能夠馬上找到存在的問(wèn)題，三言兩語(yǔ)之間，就能提出有效解決問(wèn)題的辦法。正是因?yàn)橛腥藥湍阃逼屏诉@
煉字是公文寫(xiě)作的重要技能
2023-02-09寫(xiě)材料這么些年了，有時(shí)會(huì)試圖總結(jié)并追憶，是否存在某一個(gè)時(shí)間階段，期間自己的寫(xiě)作能力得到較快提升呢？回想起來(lái)，印象比較深刻的，應(yīng)有三個(gè)階段。第一個(gè)階段，就是三四年前，自己開(kāi)始意識(shí)到并勉力踐行“煉字”這一方法時(shí)起，逐漸對(duì)文
為什么黨務(wù)類公文寫(xiě)作比較難
2023-02-09因?yàn)槲覀兊狞h務(wù)類原文來(lái)源途徑太少，黨務(wù)不似政務(wù)信息那樣公開(kāi)在政府信息網(wǎng)站，絕大多數(shù)黨務(wù)類文件是無(wú)須（不允許）公開(kāi)的，我想大家都有感受，很多文件即使在網(wǎng)上宣布也是介紹類公開(kāi)，側(cè)面描述文件的出臺(tái)目的、重大意義等等。這樣
公文寫(xiě)作易犯的8種錯(cuò)誤
2023-02-09不管您是經(jīng)常寫(xiě)材料的，還是偶爾寫(xiě)一下材料，下面8種錯(cuò)誤要盡量避免和克服：定位不準(zhǔn)。這是事先對(duì)材料的背景、需求、重點(diǎn)，以及場(chǎng)合、對(duì)象、身份沒(méi)有搞清楚的緣故。凡有此毛病的，下的功夫越大，有可能離主題就會(huì)越遠(yuǎn)，最后的結(jié)果
公文寫(xiě)作的五種創(chuàng)新方式
2023-02-09公文寫(xiě)作是一種制式寫(xiě)作，入門(mén)其實(shí)并不難，幾乎每個(gè)人都會(huì)，但想要成為高手，想要有所突破，有所創(chuàng)新，就比較難了。如何立足崗位實(shí)踐，推陳出新，實(shí)現(xiàn)公文寫(xiě)作的創(chuàng)新？就需要突破思維定式，進(jìn)行一些有益的嘗試。一、突破思維定式公文的思
公文寫(xiě)作要把觀點(diǎn)寫(xiě)出新意
2023-02-09觀點(diǎn)是對(duì)客觀實(shí)際的看法，就像給文章戴了一個(gè)帽子，不能太大，也不能太小。文章成型后，要對(duì)文章的觀點(diǎn)進(jìn)行檢查，看觀點(diǎn)是否與主體內(nèi)容相符。不管是太大還是太小，都要對(duì)公文的觀點(diǎn)進(jìn)行修改。一、公文觀點(diǎn)的五個(gè)特征對(duì)于公文的觀
公文寫(xiě)作四大素材積累方法，誰(shuí)用誰(shuí)是筆桿子！
2023-02-09熟悉和掌握公文寫(xiě)作，是每位機(jī)關(guān)工作者必備的業(yè)務(wù)能力，它是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累的工作。但對(duì)于一名初任公務(wù)員而言，公文寫(xiě)作是一個(gè)“老大難”問(wèn)題，那么如何在較短時(shí)間內(nèi)掌握公文寫(xiě)作的基本方法呢？需要收集大量的材料，這些材料僅
公文寫(xiě)作需要反復(fù)修改
2023-02-09好文章是修改出來(lái)的。文章要完成最后的定稿，必須進(jìn)行最后的修改，包括對(duì)內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、素材、標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文面、排版等進(jìn)行反復(fù)修改，每項(xiàng)都要嚴(yán)格把關(guān)。只有這樣，才能寫(xiě)出高質(zhì)量、高水平的公文。只有經(jīng)過(guò)反復(fù)修改
公文寫(xiě)作，從學(xué)習(xí)模仿，到創(chuàng)新創(chuàng)作
2023-02-09我們學(xué)習(xí)書(shū)法，一般都是從臨摹字帖開(kāi)始，在打好基礎(chǔ)后，逐步探索創(chuàng)新，形成自己的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格，這個(gè)過(guò)程就是由模到臨再到寫(xiě)的過(guò)程。學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作，同樣可以先找一些范文，進(jìn)行套寫(xiě)和模仿，通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿，體會(huì)寫(xiě)作的奧秘，摸清寫(xiě)作的門(mén)道，探
公文寫(xiě)作要勤于總結(jié)，善于總結(jié)
2023-02-09我們開(kāi)展任何一項(xiàng)工作，都應(yīng)該做到“事前有計(jì)劃、事中有檢查、事后有總結(jié)”。事實(shí)證明，這種工作方法是行之有效的，而且每一次總結(jié)都是一次質(zhì)的提升。總結(jié)是鍛造思想力的“臺(tái)階”，要善于通過(guò)總結(jié)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
公文寫(xiě)作要集眾人之智
2023-02-09當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)共享、智慧分享的時(shí)代，每個(gè)人都有可能擁有很高的學(xué)識(shí)，也提倡把自己掌握的知識(shí)拿出來(lái)分享，供其他人學(xué)習(xí)和參考。只有這樣，知識(shí)才能發(fā)揮最大的價(jià)值和效用。而在團(tuán)隊(duì)中分享知識(shí)，更是一個(gè)人集體觀念和集體榮
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