一、理論邏輯方面：“四史”教育與思想政治教育思致相因 “黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”實際上是中國共產(chǎn)黨的為民服務史、孜孜奮斗史、理論探索史、自身建設史。它生動地反映了人民的政治選擇歷程、國家的政治現(xiàn)代化歷程和黨的政治建設歷程
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