“四下基層”把宣傳黨的理論和路線方針政策作為重大任務，把調(diào)查研究作為重要路徑，把解決問題作為重心導向，把推動發(fā)展作為重擔所扛，其內(nèi)涵要義與主題教育目標任務高度吻合。學習推廣“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)是第二批主題教育的重要抓手，是爬坡過坎的現(xiàn)實之要
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