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親子課程合同范本 第1篇一、指導思想充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢，努力形成以學校為主體，社區(qū)、居委會互動為網(wǎng)絡，主管機關為支撐，學校、社區(qū)、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。二、工作**召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況
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