10多年前的一次教師節表彰會上，我作為教師代表發言，題目是“兩心三勤”?！皟尚摹保阂越虒W和科研為中心；全身心投入?！叭凇保呵陂喿x、勤思考、勤動筆?！叭凇敝械那皟汕?，便是黨校教我并成就我養成的終身受益習慣。這兩個習慣的養成，同步經歷了相互
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