作為一名班主任，我力求“把班級還給學生”，發(fā)揮每一位學生的主動性，讓每個學生在自主活動中培養(yǎng)自我教育的能力。 目前我班學生已在原有的基礎上進一步呈現(xiàn)良好的態(tài)勢：學生能更加積極參與班級活動，能在活動中和課堂上主動發(fā)表自己的觀點；教師與學生關
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